消除新生入园的分离焦虑心得体会3篇.docx

消除新生入
的分离焦虑心得体会 3 篇
消除新生入园的分离焦虑心得体会3篇
消除新生入园的分离焦虑心得体会 3 篇 消除新生入园的分离焦虑心得
体会 当孩子离开自己依恋的亲人，来到幼儿园这个陌生的环境，会产生许 多不适应;心中牵挂，反复询问、叮嘱教师;心中内疚，对孩子过分迁就， 等等。这些焦虑表现会不知不觉地感染孩子，加重孩子的适应困难，延长孩子的 入园适应期。首先消除家长自己的入园焦虑，能够平复心情，坦然面对，其次帮 助家长以积极的心态，科学的方法，与老师形成合力共同帮助幼儿减轻分离焦虑。
汉族教师应主动掌握蒙语、哈语、维语简单的日常用语 汉族教师应 主动掌握蒙语、哈语、维语简单的日常用语（如：请吃饭、睡觉、喝水等），这样 可以和少数民族幼儿进行简单的交流，从而保证了一日生活的顺利开展，由此避 免和减轻了少数民族幼儿因语言不通而产生的陌生、害怕的心理。
做好常规工作 对于刚入园的幼儿，建立常规是十分重要的，幼儿园 的常规是按照幼儿的生理和心理的需要，做出的符合科学的合理安排，使幼儿生 活在其中，人在一个有规律的环境里生活，才会感到安全，幼儿每做完一个活动 后，知道接下来要做的事情，心中有数，感觉才安全的多，良好的常规能使神经 系统得以有益的调节，促进身体健康，使幼儿能更快的融入幼儿园生活。对于刚 入园的幼儿，我们要耐心的指导他们，尤其是对生活自理能力差的幼儿，晚入园 的幼儿，听不懂汉语的幼儿，要格外的关注和帮助他们，积极引导他们尽快理解 和掌握，并按照常规的要求去做。比如：进餐时我们会教幼儿正确的进餐姿势： 一手扶碗，一手拿勺子。由于方法正确，就更大程度上避免了撒饭这种事情的发 生，从而也避免了幼儿由于撒饭而产生的紧张、害怕的心理。
工作中做一个有心人，相信办法总多于困难，用自己的真心去感染孩子们， 相信爱是一定会被感知的，在老师们的努力下，孩子们一定会克服分离焦虑，在
幼儿园快乐的生活。
消除新生入园的分离焦虑 宝宝初次入园时，由于周边环境陌生，往往 会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系 列的负面情绪。但专家表示：“家长要学会接受孩子的哭。哭是孩子的权利、是孩 子的需要，是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。面临孩子的入园焦虑，家长 和幼儿园的任务，不是阻止或杜绝孩子们的哭声，而是帮助他们更快地适应幼儿 园生活。” 从孩子的社会性发展角度来看，3 岁儿童的交往范围还主要停留
在家庭中。因此入园对于孩子来说是一个非常重要的转折点。 “孩子小的时候， 得到长辈们悉心的照料，是全家人关注的中心。可在幼儿园面对的是陌生的环境、 陌生的老师和小朋友，他们要适应幼儿园里的日程，遵守幼儿园的常规，跟小朋 友们一起分享老师的注意力和教室里的玩具、书籍……这一切，对于一个两三岁 的孩子来说，是非常不容易的。” 对于孩子的焦虑心情，家长首先应给予充
分的关注和理解。
宝宝第一次入幼儿园由于与爸妈分离所产生的一系列焦虑情绪的反应都是 正常的，毕竟第一次离开了熟悉的家庭环境，离开了爸妈，进入一个陌生的地方， 接触陌生人，并且还要逐渐学会独立照顾自己****惯的养成至少是需要 21 天， 所以要坚持送宝宝上幼儿园，切忌三天打渔两天晒网。送下宝宝，立刻离开，否 则会引起宝宝情绪的反复。
1、 要让宝宝有心理准