中班班户外活动教案40篇.docx

中班班户外活动教案40篇
第1篇教案
中班语言教案《窗外的垃圾》活动设计
活动目标：
。
：垃圾、新奇。
3增进亲子感情，培育良好性格的有效手段。但现在的家长由于工作或其他缘由，不能和孩子一起度过一个个安康、欢乐、又有意义的双休日，即使有空却不能很好的安排，许多时间都是和孩子一起在家看电视，玩电脑，也有的家长有这样的意识，利用双休带孩子多到外面开阔视野，于是带着孩子逛商场，逛公园，一天下来很累，却感觉并没有玩得很有意义。同样作为孩子家长的教师我对此也深有同感，因此我通过《英勇者之路》这节课，盼望孩子们在这节亲子体育活动中不仅获得一些相关的动作技能，又能让幼儿感受到父母的关爱及和父母们一起嬉戏所带来的喜悦。


本节课的活动目标有三点：、跑、跳等运动力量的进展，提高幼儿下肢力气; 、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子嬉戏的欢乐。;
在《英勇者之路》教学活动中，以嬉戏为主线，采纳情景教学，邀请爸爸进课堂，进展亲子互动。引导幼儿玩“跳障碍物”嬉戏，让幼儿在嬉戏中获得学问，体验亲情。爸爸扮演多重角色参加活动。幼儿很有兴趣。活动中孩子们先观看，再亲身体验实践。孩子们在学****中不但自身的优势进一步得到了展现，而且树立了坚韧的意志品质和良好的合作学****的态度。为了更好地进展幼儿走、跑、跳的敏捷性和合作意识，我又设计了“亲子嬉戏”，让幼儿在嬉戏中充分体验到了集体活动欢乐，亲情的暖和。
活动完毕后我心中深有感受。
第一：《英勇者之路》活动通过创设情景“闯勇士之城”来引起幼儿参加活动的兴趣。到达勇士之城的道路并不平坦，一次一次的障碍需要他们去克制，并通过亲身努力一项一项去完成。问题情景的创设有助于促使幼儿发觉本次活动的学****重点：完成不同障碍工程的活动促进幼儿走、跑、跳等运动力量的进展，提高幼儿下肢力气，进而有效激发幼儿的学****兴趣。
其次：活动以嬉戏的形式贯穿始终，增加走、跑、跳等综合运动技能的练****一开头就和孩子们作了一个商定，通过一个简洁的音乐律动、师幼互动完成热身，再以过关的的形式充分调动了孩子的参加兴趣，又奇妙运用了家长资源，充当活动器材，打破了传统的体育课教学中过于简洁和模式化的器械使用。在活动中探讨不同的过障碍的方法。同时培育孩子克制困难的精神，激发幼儿参加活动的乐观性、主动性，有效完成了动作技能的练****最终让爸爸身份回位和孩子合作嬉戏，真正让幼儿体验趣味运动的欢乐。


第三：活动内容分层次实施,从易到难，层层递进。充分运用家长资源，让幼儿明白并遵守嬉戏规章的前提下，一层一层地闯过。第一次只是平行的障碍，要求幼儿用自己的方式通过;其次次障碍变多了，要求幼儿跟着音乐加快速度通过;第三次障碍变高了，增大跨跳的高度;第四次障碍变宽了，加大跨跳宽度。最终以亲子互动嬉戏的形式将活动推向高潮。中班幼儿开头喜爱玩有竞争的嬉戏，并且有了合作意识，能和爸爸合作玩嬉戏。让幼儿体会到嬉戏的乐趣并在愉悦的嬉戏中完成整个教学目标。
在这节课中我不但留意了教法的运用，还留意激发幼儿的自主学****热忱,采纳幼儿自主探究与教师提示相结合的方法,促进幼儿学****和嬉戏的乐观性。幼儿的意志品质、合作意识、自信念、身体的敏捷性等方面在嬉戏中也得到了熬炼。从教学效果看，活动中的幼儿心情愉悦，能与同伴合作完成，能遵守嬉戏规章,形成规章意识。这些都是幼儿在本次活动中的收获.


不过也存在缺乏，如：教学方法、嬉戏方法、训练形式等都有肯定的欠缺。在活动中多关注幼儿，做有针对性的指导，多留意指导方法的多样性。
第3篇教案
活动目标：
。
，强化幼儿身体协调力量。
，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，情愿与同伴一起嬉戏。
，感受嬉戏的乐趣。
活动预备：
，废旧报纸若干，小红