大学生毕业设计总结范本.docx

大学生毕业设计总结范本

　　“大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。下面是为您精心整顿的。
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　　毕业设计是我们作为学生在学****阶段的最后一种环节，是对所学基本知识和专业此外，还得出一种结论：知识必须通过应用才干实现其价值!有些东西觉得学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，因此我觉得只有到真正会用的时候才是真的学会了。
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　　毕业设计，听到这个词的时候，心里是多么不舍、纠痛的感觉。本来转眼间，我们的匆匆三年一晃又过去了，真的还没有准备好出去外面工作，自己心里没有什么长远的目的。回忆踏进岭南校门的那一刻起，心里还是如此的兴奋，要在这里给自己给下美好的回忆。短短的两个多月的毕业设计，却是结束我们来大学的最后一堂课，繁琐而充实的毕业设计，锻炼了我们这个专业的耐心、耐性、认真的工作态度。
　　毕业设计作为我们大学学****专业知识的一种综合应用能力，是一种综合的再学****再提高的过程，这一过程的很大限度上培训了我们的学****能力、团队合伙精神和独立思考能力。在这个毕业设计的任务，就是为我们出来工作知识的一种巩固，如何解决自己遇到的问题，从中积累新的知识实践经验，为我后来专业的工作岗位奠定了坚实的基本。 这次我选择的毕业设计是xx学院工程的造价，其中涉及钢筋算量、图形算量、工程套价。本次的毕业设计让我真实的接触了一种造价员的工作，从以往的学****理论到实践的跨越，虽然有诸多的方面还是需要指引教师的解说，但是过程所有是自己手动完毕，对于我们来说是一种不错的挑战和学****的机会。
　　我的毕业设计的工程核心环节如下：
　　1、 理解项目地址、项目立项、图纸总阐明、合同条款等等包具有关的内容;
　　2、 熟悉图纸。熟悉图纸是一种计算工程量的前提条件，只有把图纸理解清晰了，才干在工程计算中避免诸多问题，改对的的算出工程量。
　　3、 计算工程量。计算工程量大的方向分为三个：钢筋算量、图形算量、工程量套价。
　　钢筋算量筹划安排的时间是第七周(10月15日)交中期成果：
　　① 桩承台、承台梁
　　② 各层楼的柱
　　③ 各层楼的梁
　　④ 各层楼的板
　　图形算量、工程量套价第十四周(12月5日)前完毕：
　　① 土石方、垫层
　　② 填充墙工程计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算。
　　③ 画门窗
　　④ 直行楼梯
　　⑤ 装修房间。涉及(墙面、墙裙、天棚、吊顶、踢脚、地面)
　　在设立基本的桩承台的时候，独立基本钢筋该如何部署，部署的对不对，也是考验我们的一种比较大的难题，横向受力钢筋、纵向的受力钢筋、标高时是多少，在指引教师的指引下，认真的完毕了。所说的钢筋算量，就是验证你个人对钢筋平法的熟悉限度，柱子中的纵筋、箍筋;梁的支座筋、架立筋、构造筋、箍筋，在梁的部署的时候，也是比较烦恼的，由于诸多梁，但是CAD图纸直接导进去又不可以直接辨认，只可以每条梁的点选辨认，把梁的跨数、支座和原位标注等的，也是耗费了比较多的时间;尚有板的钢筋也是这样，负筋和受力筋，部署的板的范畴是比较核心的一点，记得自己把范畴布错的时候，钢筋单方大了诸多，在指引教师的检查先，还是把问题给解决了。
　　在算基本挖土方的时候，要考虑到基本放坡和不放坡的问题。在定额中清晰的表述了：基本开挖的深度米以上的要考虑放坡，并且要考虑是人工挖土还是机械挖土，由于要根据不同样的工作措施选择不同样的放坡系数。房间装修就是把房间的所有部件，设立好了，尚有墙体要封闭，有些地方没有墙体的，可以用虚墙替代，然后一种个点上去就好。套价的核心就是对的的计算各个部分分部分项工程量，对核心材料进行调价，计算工程造价;我们缺少的就是对施工工艺的理解，如何纯熟的运用定额计算规则进行对各个子目进行套价，这是套价的核心点。
　　通过在做这一种毕业设计的这一段时间里，自己真正动手去做，发现了诸多问题，可以发现问题，通过耐心的听指引教师的解说，和同窗之间的讨论，得出成果，这就不是问题了。在计算基本的时候，独立基本的形状标高，这所有是我遇到的难题，由于我对于实体工程不够理解，在算柱、梁、板的时候也是容易把其中的标高弄错，特别是套价的时候，对于施工的工艺，尚有定额子目不理解，等等这些问题，所有是我们后来需要更加努力去学****的。在学校的最后一堂课就这样就结束了，往后的人生将迎接更大的挑战，只有不断的提高自己的知识构造，才干立足社会，达到自己的目的。
　　通过多种月的努力我的毕业设计最后完毕了，但是目前回忆起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰苦同步又布满乐趣，但是乐趣尽在其中!通过本次毕业设计，没有接受任务此前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计