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[创新] 创新的重要性和意义
　　摘 要：学生创新精神的培育成为教化界的热点问题。语文学科对学生创新精神的培育更加有利, 创新是语文教学的源头活水。在语文教学中，应将创新的活水注入各个教学环节：1、确立目标，让学生学有目的；[创新] 创新的重要性和意义
　　摘 要：学生创新精神的培育成为教化界的热点问题。语文学科对学生创新精神的培育更加有利, 创新是语文教学的源头活水。在语文教学中，应将创新的活水注入各个教学环节：1、确立目标，让学生学有目的；2、巧设导语，激发学生的创新动机；3、绽开想象，培育学生的创新思维；4、激励质疑，训练学生的独创性；5、勤于实践，培育学生的创新实力；6、运用多媒体，营造创新氛围；7、多元评价，给学生充分的确定。　　关键词：语文教学；源头活水；创新　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）10-258-01　　　　21世纪，竞争和挑战将是世界的主旋律。竞争的焦点就是教化，挑战的关键是可持续发展的创新意识。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭支力。”“创新的关键是人才，人才的成长靠教化。”***同志的讲话阐明白创新人才的重要性。因此，学生创新精神的培育成为教化界的热点问题。在语文教学活动中，我们应注意学生创新精神的培育，使创新成为语文教学的源头活水。　　一、解读创新　　创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想、新事物的活动，其根本特征是变革、进步的超越。有了创新，才有了人对现实的不断超越。有了创新，才会有人对生命的不断超越。创新的活水注入各个教学环节。　　1、确立目标，让学生学有目的 目标是教学活动的“方向盘”，又是学生学****的指南针。素养教化的实施必需以培育学生的创新精神和实践实力为重点，这就要求我们在确立教学目标时必需围绕创新这一关键加以详细落实。首先，要注意的是教学目标的整体性。教学目标不仅要有学生认知目标，要有技能目标，还要有最终目标和干脆目标，显性目标和隐性目标，主要目标和次要目标；再次，要注意课堂教学目标的实施与高科技教学手段的有机结合。实行肯定的技术手段，将各个教学目标更好地实现，用电子技术、统筹方法等手段使之在达成过程中凸现出来，使每一个详细的教学目标能指向“培育创新意识，提高创建实力，形成创建性人格”的大目标。　　2、巧设导语，激发学生的创新动机 好的开头可以说胜利了一半。有人形象地形容文章的开头、结尾为“龙头”、“凤尾”。“龙头”是说开头短小精悍、神奇动人。优雅的导语能极大地唤起学生剧烈的求知欲，使教学过程引人入胜，扣人心弦，充溢美感，从而达到激发学生创新动机的目的。详细方法如下：（1）诗文名言、创设情境；（2）故事导入、欲擒故纵；（3）承前启后、串联导入；（4）背景介绍、以情***；（5）联系实际、内外结合；（6）设置悬念、激发爱好；（7）剖析标题、触及重点。　　3、绽开想象，培育学生的创新思维 想象力是创建性思维的重要基础，学生的创建性思维实力的发展依靠于不断地打断定势思维对自己的束缚，常常进行发散性思维训练，给思维插上翅膀，让它们在广袤无限的世界中自由驰骋。老师可依据课文特点创建条件，启发学生绽开想象，提高学生的想象实力。（1）诗歌可配上音乐朗读，让学生在乐声中受到感染，思绪也随着乐曲自由翱翔，接下来让学生说出诗作所描绘的画面