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青岛版四年级册课程纲要
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小学数学课程纲领
的数量关系和计算公式。初步学会根据字母所取得的值，求含有字母的式子的值。
2．在解决问题的过程中，理解并掌握加法交换律、结合律以及减法的运算性质，并能用字母表示。可以运用所学的运算律进行简略计
算。
3．经过算式的变换，理解和掌握
加减法各部分之间的关系。
4．在探索新知识的过程中，发展学生的抽象、概括能力，建立初步的代数思想。
5．在学****用字母表示数量关系
和计算公式的过程中，感觉数学语
言表达的简洁性，领悟数学的价
值。

数、表示常有的
数量关系和计
算公式。
掌握加法交
换律、结合律以8
及减法的运算
性质，并能用字
母表示。可以运
用所学的运算
律进行简略计
算。
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高速山东
乘法运
算律

经过创设情境让学生在探索、考据、理解乘法结合律、交换律，让学生在解决实际问题中理解乘法运算定律在实际生活中的运用。
2、使学生学会运用乘法结合律、交换律进行简略计算。

1、经过创设情境让学生在探索、
考据、理解乘法结合律、交换律，让学生在解决实际问题中理解乘法运算定律在实际生活中的运用。2、培养学生探索问题的能力。
3、使学生学会运用乘法结合律、
交换律进行简略计算。
4、让学生认识简算在实际生活的
运用，提高学生的简算意识。

乘法结合律、交换律
运用乘法
结合律、
交换律6
进行简
便计算
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实际与综合应
用--消费知多
少
3繁忙的工全面认识角和三角形。
作---角与
三角形的

1、经历从详尽物体中抽象出角和1、周角、平
三角形的过程，知识周角、平角及
角及周角直
周角直角、锐角的大小关系。经过
察看、操作，认识三角形两边之和角、锐角的大
大于第三边、三角形内角和是180。小关系

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2、结合实例，学会用量角器量角的
度数，会画指定度数的角，并能用
三角板画30。、45。、60。、90。度
的角。
3、在察看、操作、考据等学****活动
中，学****角与三角形的知识，发展
空间观点，提高初步的推理能力。
4、可以自觉运用角和三角形的相关
知识解决生活中的简单问题，体验
角和三角形知识与平时生活的亲密
联系。

用量角器量角的度数，会画指定度数的角