中学生普法教育ppt课件.ppt

中学生普法教育
一、违纪、违法与犯罪
二、关于学校伤害事故的处理
三、未成年人保护
1、青少年离家出走
2、小太阳下面的黑子
3、校园暴力
4、未成年人消费的弱势群体
违纪、违法与犯罪
讲座一：
序，公共场所、公
共交通工具上秩序的；
B、结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或进行其他流氓活动的；
C、造谣惑众，煽动闹事的；
D、谎报险情，***的；
E、拒绝、阻碍国家工作人员依法执行公务的。
案例：
某中学初中二年级学生赵某，一个星期天，他的父母外出，只有他一人在家，无意之中翻弄电话号码簿，看到火警电话“119”，即拨打“119”称某商店起火。消防队火速赶到现场，却发现该商店平安无事。事后，公安机关在电信局的帮助下，查明是赵某所为。赵某谎报火警，就属于扰乱公共秩序的行为，应受到治安处罚。
第二类是妨害公共安全行为。
主要有：
A、非法携带、存放枪支、弹药或者有其他违反枪支管理规定行
为，尚不够刑事处罚的；
B、违反爆炸、剧毒、易燃、放射性物品管理规定，尚未造成严
重后果的；
C、非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制
***的；
D、未经批准，安装、使用电网的，或者是安装使用电网不符合
安全规定尚未造成严重后果的。
案例1：
某大学一年级学生甲在校吃过晚饭后，沿铁路散步时，将一块砖头扔在两根铁轨之中，甲的行为就属于妨害公共安全的行为。
案例2：
说你们家被人偷了
案例3：
你在家的周围安装电网，还没有造成严重后果的。
第三类是侵犯他人人身权利的行为。
包括：
A、殴打他人，造成轻微伤害的；
B、非法限制他人人身或者非法侵入他人住宅的；
C、公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人的；
D、写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常
生活的；
E、隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的。
案例：
某中学学生王某某是一位集邮爱好者。一日，投递员给其邻居送信，恰好其邻居不在，投递员便委托他将信件转交他的邻居。他一看信封上的邮票是自己所没有的，便将邮票揭下来，又担心受到邻居的责备，便将信扔到垃圾箱。王某某私揭他人信件上的邮票，毁弃他人信件是侵犯他人人身权利的行为。
第四类是侵犯公私财物行为。
主要有：
A、偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的；
B、哄抢国家、集体、个人财物的；
C、敲诈***公私财物的；
D、故意损坏公私财物的。
案例：
中学生某甲经常去电子游艺厅玩游艺机，但其家里给的零花钱不够，他使用威胁的方法向低年级的同学索要了50元钱。某甲的行为就属于敲诈***的违法行为。
第五类是妨害社会管理秩序行为。
包括：
A、明知是赃物而购买的；
B、倒卖车票、船票及其他票证，尚不够刑事处罚的；
C、故意污损国家保护的文物、名胜古迹，损毁公共场所雕塑，尚不够刑事处
罚的；
D、故意损毁、擅自移动路牌、交通标志的，故意损毁路灯、邮筒、公用电话
或其他公用设施，尚不够刑事处罚的；
E、违反规定，破坏草坪、花卉、树木的，违反规定，在城镇使用音响器材、
音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的；
F、赌博或者为赌博提供条件的；制作、复制、出售、出租或者传播***书、***
画、***秽录像或者其他***秽物品的。
案例：
甲、乙、丙三人系某中学高中二年级学生，暑假期间，三人结伴到北京八达岭长城旅游，用水果刀在长城的墙上刻下“甲、乙、丙到此一游”。他们三人的行为属故意污损国家保护的名胜古迹的行为。
第六类是违反消防管理行为。
包括：
A、在有易燃易爆物品地方，违反禁令，吸烟、使用明火的；
B、故意阻碍消防车消防艇通行或者扰乱火灾现场的秩序尚
不够刑事处罚的；
C、拒不执行火场指挥，影响灭火救灾的；
D、过失引起火灾，尚未造成严重损失的。
案例：
在校期间，有个高三学生因学****压力太大，想找点刺激发泄一下，从家里拿来了鞭炮，在操场上燃放，这不仅是违纪行为，而且是违法的行为。
第七类是违反交通管理行为。
主要有：
A、挪用、转借机动车辆牌照或者驾驶证的；
B、在城市集会、游行，违反有关规定妨碍交通，不听民警指
挥的；
C、无理拦截车辆或者强行登车影响车辆正常运行，不听劝阻
的，在县级以上公安机关明令禁止通行的地区，强行通行，
不听公安人员劝阻的；
D、违反交通规则，造成交通事故，尚不够刑事处罚的：
E、在交通管理部门明令禁止停放车辆的地方停放车辆的。
案例：
一个星期天，初中一年级学生马明骑自行车去奶奶家，行至一路口时遇上红灯，