自考学前教育心理学试题及答案.doc

北京尚佳教育试学前教育心理学试题及答案一、单项选择题( 本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是(C) A. 智力高者必定有高创造性 B. 高创造性者智力未必高 C. 高智力是高创造性的必要而非充分条件 D. 高智力是高创造性的充分必要条件 2. 问题解决的基本过程分为(C) A. 实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B. 提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论 C. 发现问题、分析问题、提出假设与验证假设 D. 提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论 3. 维特罗克提出了学生学****的(B) A. 同化模式 B. 生成模式 C. 顺应模式 D. 启发模式 4. 下列说法符合奥苏伯尔观点的是(D) A. 接受学****必然导致机械学****发现学****必然导致意义学****B. 接受学****必然导致意义学****发现学****必然导致机械学****C. 接受学****与发现学****都必然导致意义学****D. 接受学****与发现学****都可能是有意义的,也可能是机械的 5. 智力技能按其性质可分为(A) A. 感知技能与思维技能 B. 决策技能与推理技能 C. 元认知技能与决策技能 D. 监控技能与反思技能 6. 蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的(C) A. 跳的动作、跑的动作与抓握动作 B. 坐的动作、走的动作与跑的动作 C. 基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D. 走的动作、抓握动作与书写动作 7. 幼儿教育心理学的学科性质是(D) A. 自然科学 B. 偏重自然科学的边缘科学 C. 社会科学 D. 偏重社会科学的边缘科学北京尚佳教育.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?(D) A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 斯金纳 D. 巴甫洛夫 9.“中介变量”的概念首先是由谁提出来的?(C) A. 格思里 B. 赫尔 C. 托尔曼 D. 卡特尔 10. 关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?(C) A. 分析说与综合说 B. 模板说与分析说 C. 特征说与原型说 D. 演绎说与归纳说 11. 教材中未提到的幼儿概念学****水平的检测方法是(D) A. 守恒法 B. 分类法 C. 排除法 D. 两难故事法 12. 教育活动设计程序有五种观点,以下选项中教材中未提及的是(D) A. 媒体观 B. 胚胞期系统观 C. 标准系统观 D. 综合评价观 13. 构成师幼互动行为的要素包括(A) A. 外显的行为要素与内隐的心理要素 B. 教师行为与幼儿行为 C. 个体行为与群体行为 D. 良好行为与不良行为 14. 总的来说,幼儿的学****方式的发展过程是从(B) A. 接受学****向发现学****发展 B. 单纯联合学****向中介性联合学****发展 C. 经典条件反射学****向操作条件反射学****发展 D. 刺激- 反应学****向动作联锁学****发展 15. 布鲁纳提出了下列哪三种表征系统?(A) A. 动作表征、肖像表征与符号表征 B. 形象、线性排序与图式 C. 命题网络、图式与产生式 D. 命题、线性排序与产生式 . 克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段?(B) A. 认知、练****整合与定型 B. 模仿与服从、感受暗示、认同与内化 C. 感知、接受、练****与稳定