幼儿园大班科学（数学）：《扑克王》 PPT课件.pptx

大班 科学（数学）
*教师可根据自身授课情况对课件进行更改（删除或增加内容）。
教师出示一张***牌，请幼儿想办法找出数字加起来正好等于这个数字的牌。
——我出示了一张***牌8，谁能给我2张总数等于8的***牌？
——我出示了一张***大班 科学（数学）
*教师可根据自身授课情况对课件进行更改（删除或增加内容）。
教师出示一张***牌，请幼儿想办法找出数字加起来正好等于这个数字的牌。
——我出示了一张***牌8，谁能给我2张总数等于8的***牌？
——我出示了一张***牌7，谁能给我3张总数等于7的***牌？
——我出示了一张***牌10，谁能有不同的方法给我***牌？每种方法都要让总数等于10。
将幼儿分成若干组，每组10位幼儿、1套***牌，请他们玩“***王”的游戏，强化他们对10以内数的合成与分解的理解与运用。
规则：***牌中A代表1，将10张***牌的数字面朝上放在桌子上。第1轮用猜拳的方式决定谁是***王，由***王抽取一张***牌并提出要求，如“请给我2张***牌加起来等于x＂，其他幼儿中谁能最快将符合要求的牌给***王，谁就是新一轮的***王。
随机分给幼儿每人一张数字卡，分到哪张数字卡就代表他是哪个数字。教师带领幼儿玩数字组合的游戏。
第1轮：念出一个数字，请组合起来等于它的2位小朋友手牵手站在一起。
第2轮：念出一个数字，请组合起来等于它的3位小朋友手牵手站在一起。
第3轮：念出一个数字，请组合起来等于它的4位小朋友手牵手站在一起。
请幼儿操作《我的数学》。
——上下两张***的数字加起来要等于10，请连一连。