云南省中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准（试行）(云人2008)36号.doc

-1- 云人[2008]36 号云南省中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准(试行) 一、适用范围中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准, 适用于由国家机关或者其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的高级中学、初级中学、小学、幼儿园。根据高中、初中、小学的功能任务、规格规模和专业技术水平等因素, 将其分为 A、B、C 三类。其中:A 类分别为一级普通高级中学、城镇普通初级中学、城镇完全小学; B 类分别为二级普通高级中学、乡镇普通初级中学、乡镇完全小学; C 类分别为三级普通高级中学、村级完全小学(含教学点)。根据幼儿园的功能任务、规格规模和专业技术水平等因素, 将其分为 A、B、C 三类。其中:A 类为一级示范幼儿园;B 类为二级示范幼儿园; C 类为三级示范幼儿园。特殊教育学校参照执行。二、岗位类别、名称及等级中小学、幼儿园岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。(一) 管理岗位-2- 中小学幼儿园管理岗位名称使用干部人事管理部门聘用( 聘任、任命) 的职务名称。按聘用( 聘任、任命) 的职务对应相应级别的职员岗位。中小学、幼儿园管理岗位一般设六个职员等级,现行处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次对应管理岗位五至十级职员。(二) 专业技术岗位中小学幼儿园的专业技术岗位分为主系列专业技术岗位和辅助系列专业技术岗位。主系列专业技术岗位为中小学幼儿园教师岗位。 1 .高级中学、初级中学教师岗位共划分为 9 个等级,岗位名称及等级包括: (1 )高级教师岗位名称为中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级岗位、中学高级教师三级岗位, 分别对应事业单位专业技术岗位等级的五至七级。(2 )中级教师岗位名称为中学一级教师一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位, 分别对应事业单位专业技术岗位等级的八至十级。(3 )初级教师岗位名称为中学二级教师一级岗位、中学二级教师二级岗位, 分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级。-3- (4 )员级教师岗位名称为中学三级教师岗位,对应事业单位专业技术岗位等级的十三级。 2 .小学教师岗位暂划分为 6 个等级,幼儿园使用小学教师岗位名称,岗位名称及等级包括: (1 )小学高级教师一级岗位、小学高级教师二级岗位、小学高级教师三级岗位,分别对应八至十级专业技术岗位。(2 )小学一级教师一级岗位、小学一级教师二级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。(3 )小学二级教师、小学三级教师岗位对应十三级专业技术岗位。辅助系列专业技术岗位主要包括学科实验、图书资料、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。岗位名称已在印发的事业单位设置结构比例行业指导标准中明确的, 按照相应规定确定; 没有明确的, 岗位名称参照主系列岗位名称格式确定。(三) 工勤技能岗位工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位设置高级工岗位、中级工岗位、初级工岗位, 依次分别对应三至五级工勤技能岗位。普通工岗位名称原则上沿用现岗位名称,不分等级。(四) 特设岗位和机动岗位-4- 1 .特设岗位特设岗位是根据中小学幼儿园的特点和发展规律, 为适应聘用急需的高层次人才等特殊需要, 经批准设置的工作岗位, 是中小学幼儿园中的非常设岗位。特设岗位的等级根据规定的程序确定。特设岗位不受