关于农村学前教育的现状及思考_学前教育论文.doc

关于农村学前教育的现状及思考_学前教育论文.doc关于农村学前教育的现状及思考_ 学前教育论文论文导读: :关于农村学前教育的现状及思考,学前教育论文。论文关键词:关于农村学前教育的现状及思考《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出,遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐健康成长。这是国家把幼儿教育正式提上议事日程的具体体现。但近年来, 随着小学布局调整进程的加快, 农村经济的发展, 以及广大群众对科学知识认识程度的提高, 幼儿园或学前班在农村应运而生, 大量涌现, 并形成了一定的规模。由于受各种条件的限制,教育主管部门无力严格管理等原因,当前山区农村学前教育的现状极不乐观, 弊大于利, 甚至严重影响了幼儿的健康成长。农村学前教育以下几方面问题尤为突出, 亟待解决: 一是结构布局极不合理。如: 平正乡是遵义县的一个偏远乡镇, 到目前为止, 没有一所公办幼儿园,部分学龄前儿童要到十五公里外的枫香和三十公里外的鸭溪幼儿园入园。而绝大多数学龄前儿童只能到小学的学前班就读, 导致全乡 95% 的3 —— 5 周岁儿童无法接受正规的学前教育。就全县来说, 三十多个乡镇只有不到十所正规幼儿园, 其余均为私人承办。因此, 一到开学报名时间, 就出现有的家长前几天就得整天整夜去排队, 有的家长在放假时就到处托关系、找熟人, 上班族干脆请假排队, 也有的实在脱不开身, 就出钱雇人去排队的怪现象。这就是结构不合理的最好例证。二是师资力量极为薄弱。如:平正乡这个两万余人口的小乡镇,全乡没有一个正规的幼师毕业的教师。就是全县, 即使是为数不多的正规幼儿园学前教育论文, 也有不少幼儿教师是从各乡镇的小学教师中挑选进去的, 根本没有接受过正规的幼教培训。私人开办的幼儿园就更不用说了。没有经过正规训练, 教育教学方法、教学培养模式是否符合学前教育的要求就不得而知了。即便是小学附设的学前班, 其教学人员多半是年长, 教学质量低劣的教师。这种种状况,极大影响着幼儿的教育,成为学前教育的绊脚石。三是设施设备严重不足。目前, 由于绝大多数幼儿园为私人承办, 他们办班的目在于效益, 至于是否有相关教育教学设施, 是否符合学前教育的教育教学规律, 不在考虑之列, 加上监管不严, 评价机制不够健全, 因此,符合学前儿童教育的相关娱乐设施及其配套设施极为欠缺。如国家规定相关功能室, 如保健室、值班室、传达室、隔离室、集中浴室、洗衣烘干室、活动室、卫生间、衣帽间、教具、音乐活动室等相关配套活动室就更不用说了。四是经费严重不足。目前, 由于国家没有相关的资金投入, 全部靠学校挤出公用经费维持学前教育, 虽然, 每学期每个学前班学生按照规定可以收取一定的学杂费, 但所收取的费用除去教材、学生校园方责任险、教师参加培训的费用外,几乎所剩无几,如果缺乏教师,聘请教师上课的话,那就更加无法支撑了。这无疑制约着学前教育的正常发展。 2010 年度,随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台, 国家、省教育工作会议的相继召开, 把学前教育工作提上正式议事日程, 无疑是一支强心剂, 让全国人民看到国家的强盛, 民族的希望小论文。特别是近期实施的学前教育三年、十年规划, 终于把学前教育等同于九年义务教育, 甚至更为重视, 国家投入力度更大。我们相信, 三年之内, 全国各地, 特别是农村的学前教育会发生天翻地覆的变化, 教育教学效果会盛况空前,