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[ 小熊不刷牙教案 ] 小熊不刷牙
[ 小熊不刷牙 ] 幼儿园小班小熊不刷牙优质教案活动目标：
、认真观察画面，了解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。
、通过小熊的故事知道坚持刷牙的重要性。
、接触可熊拔牙》
活动过程：
⒈开始部分。
老师：小朋友，今天，老师给你们请来了一位可爱的客人。 （小熊出场）我们来给小熊打打招呼。瞧，小熊还给我们带来了礼物呢，我们来看看都是些什
么东西？（巧克力、糖果、饼干）这些东西可都是小熊平时最喜欢吃的，但是小熊现在不能吃了，是怎么回事呢？我们来听故事《小熊拔牙》 。
⒉基本部分。
⑴谁来告诉我小熊的牙齿怎么会被拔掉的？引导幼儿讨论不保护牙齿的害
处。

（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》 ，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。 ）
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？
① 幼儿讨论，交流。
② 老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊现在也知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，小熊不会刷牙怎么办呢？
⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。
① 老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？
② 请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，
老师以语言引导。）
⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。
（肯定幼儿的回答，老师加以补充。 ）
①刷牙时先要做什么？
（提醒幼儿在刷牙前要做一些准备。 ）
老师：刷牙时先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。
③ 老师利用模型，边示范，边讲解。
（利用模型讲解更为直观）
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。
④ 组织幼儿徒手练****br/>⑤ 幼儿小结刷牙方法：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿

从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。
（练****的基础上再通过语言小结，加深印象。 ）
⑷集体练****刷牙。
① 老师强调刷牙方法；
做好刷牙前的准备；
刷牙要按一定的规律。
放音乐，集体练****刷牙。
（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。 ）⒊结束部分。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？（教师假装听小熊说，小熊说学会了，他以后要每天都坚持早晚刷牙，饭
后漱口呢。）
小朋友们以后要怎样啊？（要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。 ）
课后反思：以客人“小熊”引出活动内容，