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学　前　教　育

　　——浅谈学前教育的必要性和方法
单　位：　　　的活动，这些活动应尽量考虑幼儿兴趣，要有必要地对其进行教育，才能收到良好成效。
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２、要科学地进行智力开发
心理学家认为，人类的大脑发育与成长大部分是在幼儿阶段进行的，一般可以结合如下几个方面来开放幼儿的智力：训练幼儿的动作发展、促进幼儿观察力的提高、丰富幼儿的语言观念、提高幼儿记忆力、培养幼儿思维能力、鼓励幼儿的创造力。因此要为幼儿提供广泛的生活经验和内容，让幼儿的智力在吸收了形式多样的生活经验后得到启发，还有就是运用形式多样的教法，才能提高其兴趣，激发起其情感，以达到既教书又育人的目的．
３、要有新颖的艺术启蒙
要让孩子们多接受些艺术启蒙教育，比如：．音乐是声音的艺术，能潜移默化地陶治幼儿的性情，使他们保持良好的情绪，促进幼儿的智力发展，因此，在教学中，应多开辟些音乐欣赏课，让孩子们多接触音乐，激发他们学****音乐的兴趣；此外，让孩子们看看一些简单的画册，激发他们对画画的兴趣，让五彩缤纷的画画在孩子们的脑子中留下印象，要有目的地让孩子学会画一些简单事物，如：；在教示跳舞时，先让孩子们观看幼儿们表演的各种节目，让他们在脑子里形成概念，孩子们的模仿性很强，老师只要认真、耐心地教，孩子们肯定学得快，演得很棒。专家认为，对幼儿进行新颖的艺术教育，能培养他们美好的情感和高尚的情趣，还能开发智力，增长知识，使幼儿变得更加聪明、自信、活泼和健康。
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４、培养幼儿良好行为****惯
幼儿期是培养幼儿良好行为****惯的关健时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为****惯的重要时期，幼儿良好的行为****惯养成比知识的获得更重要。
教育幼儿，一定要把培养好****惯放在重要位置，再监督孩子坚持进行行为训练，家长和教师更要以身作则，以榜样的力量潜移默化的影响孩子，使孩子将来成为一个对家庭、对社会负责的人，实现与社会的良好互动。可以相信，在幼儿时期养成了好****惯，孩子在以后的人生路上一定会很轻松。
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二、引导孩子养成良好的行为****惯
学前教育时期是重要的奠基时期也是儿童形成良好行为****惯的关键时期，越来越多的事实证明，良好的行为****惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的****惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说****惯是体现一个人素质的重要方面。帮助引导幼儿形成有益于其终身发展的****惯，是我们教育者不可推卸的责任。
良好行为****惯的内容很广：爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学********惯、学****兴趣、生活自理、生活安全……等等。
如何正确的对幼儿进行引导，帮助他们在关键期形成好的行为****惯呢？我认为应该从以下两个方面入手。
（一）遵循科学的原则
在幼儿良好行为****惯的培养中，不是任意进行的，应在教育过程中要遵循幼儿的身心发按照规律和特点，具体可以遵循以下5个基本原则：
１、树立正确的家庭教育观
良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的,没有良好的家庭教育,再好的学校教育也难以获得预期的效果!什么样的教育观塑造出什么样的孩子，作为家长，一定要
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“该出手时就出手”，重视孩子的“第一次”，因为这是良好****惯的开端。许多家长正是在教育中没有抓住“一”字关，不但没能培养幼儿良好的行为****惯，反而给以后的教育带来了后患。
２、适时、适当对其激励
目前广大教师都认识到赏识教育对孩子发展的重要作用，注重通过赏识教育来培养孩子的自信心。培养良好的行为****惯最重要的是老师必须事事处处以身作则，以自己的行动潜移默化地影响幼儿。赏识教育应该适时适度，这样才能达到鼓励和表扬的预期目的。我们要在幼儿出现良好行为的时候及时表扬幼儿，使幼儿能够及时地明确什么行为是正确的，什么行为是不正确的，及时强化，比日后的大量说教效果要好得多。
３、发挥家长的榜样作用
榜样的力量是无穷的，而孩子最直接的榜样则来自于***，尤其是家长。幼儿的行为****惯是在***的影响和帮助下形成的，父母具备良好的行为****惯，孩子就会耳濡目