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幼儿园大班优秀半日活动方案
幼儿园大班优秀半日活动方案1
　　一、活动目标：
　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学****乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。
　　难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。
　　活动流程：
　　品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜
　　活动过程：
　　一、 品尝家里做的野菜
　　师：今天我们开一个野菜品尝会，先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。
　　二、说说野菜的做法
　　1、请被选出来的小朋友来介绍一下：你家的野菜为什么这么好吃？是谁做的？是怎么做出来的？
　　2、刚刚小朋友都说了和自己的爸爸妈妈做的野菜，下面我们自己分组也来做一道野菜——凉拌荠菜，你们想想怎么样做这道菜的？（小组讨论）
　　3、请讨论好的小组先来说说：你们认为凉拌荠菜的步骤是怎么样的？
　　4、下面我们一起来看一段录像，看看录像里的厨师是怎么样凉拌荠菜的。
　　三、自己凉拌野菜
　　师：那下面就请你找六位小伙伴一个组，商量一下，需要什么东西，然后你们自己分工，洗菜，切菜，做菜。（请搭班老师一起介入活动，如：小朋友,？教师和孩子一起商量厨具的摆放位置，给予必要的帮助并注意倾听幼儿商量意见，了解商量结果：分工情况、凉拌方法等）
　　四、 品尝自己凉拌的野菜
　　（把自己小组凉拌的野菜放到大餐桌上一份）小组自己品尝、集体品尝、请老师品尝、请小班弟弟妹妹品尝。
　　师：小朋友请你们先品尝自己小组作的野菜，尝尝味道怎么样，请把另一份放在前面的桌上，一会我们让大家尝尝你们凉拌的野菜的味道。（老师巡回了解、询问孩子制作过程及味道怎么样。）
幼儿园大班优秀半日活动方案3
　　一、晨间活动
　　1．接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。
　　2．重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进行体育锻炼。
　　二、教育、游戏活动
　　（一）科学活动：铅笔的秘密涉及领域：科学、语言、社会、。
　　发展目标：
　　1．通过观察，了解铅笔有软硬之分；
　　2． 学****区别铅笔的软硬。
　　活动准备：每人两支铅笔、教师用笔芯两支
　　预设过程：
　　1． 出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？
　　，感知铅笔有软硬之分
　　⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？
　　⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；
　　⑶了解H、B所代表的含义，学****区分铅笔的软硬。
　　3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？知道铅笔是有毒的，不能入口。
　　4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计
　　（二）艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、
　　健康发展目标：
　　1. 利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；
　　2. 能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。活动准备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐
　　预设过程：
　　1. 说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？
　　2. 演示：教师用白板将自己裹起来当笔芯
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