部编版五年级《道德与法治》下册知识点总结（全册）.docx

部编版五年级《道德与法治》下册知识点总结（全册）第一单元知识点梳理填空题。
随着年龄的增长和自主意诅的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
在成长的过程中，我们的心理逐渐发。
答：利用社区体育设施锻炼身体，到医院就诊，与家人逛集市，与家人外出旅游等都是公共生活。
感受：随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
列举公共生活的种类。
答：有些公共生活是人们自发组织的。比如：看电影，逛公园等活动。
有些是社会机构组织的。比如：志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等。
有些是政府部门提供的。比如：在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。
为保障公共生活的正常秩序，政府做了哪些努力？
答：为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设施,如公园里的公共座椅，道路桥梁路灯为残障人士修建的无障碍通道等。
列举身边的破坏公共设施的不文明行为。
答：有的同学在图书馆借阅图书时，把图书弄破了。有人把路边的路灯打破了。
有人在公园的长椅上蹦跳。有人在公共汽车站牌上乱涂乱画。
请写出我国维护公共设施的相关法律条文。
答：《华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁，路面、井盖、照明等公共设施的，要处以五日以下拘留或者500元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款。
请列举随意占有或浪费公共资源，毁坏工公共设施的行为，说说这些不当行为会带来哪些后果？
答：在高速路上，从车内向外抛物。在消防通道上停车。在人行道上摆摊。在公园里大声喧哗。
带来的后果：这人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
请写一写保障公共资源和公共设施的完善带来的好处。
答：公共资源的保障，公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
请写出几种共享生活方式。
答：共享单车、农家书屋、图书馆、公共汽车、地铁。
要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做？
答：人人有权与参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。公共生活需要共建公共利益，需要共享，只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
请写出几条公共生活秩序。
答：行人过马路时，要走人行横道。当我们参加社区活动时，应该听从指挥。但我们乘坐公共交通工具时，要注意先下后上，注意排队上下车，不在公共交通工具里大声喧哗。
为什么要建立良好的公共秩序？
答：公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行需要公共交通秩序，公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
为什么设置公共标志？
答：为了引导提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
写出几个公共标志。
答：禁止吸烟，禁止接打电话，无障碍通道，请勿大声喧哗，安全通道。
公共生活中为什么要注意言谈举止？
答：公共生活中每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明****惯。
人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，不仅是一个文明社会的反应,也是一个文明国家精神面貌的体现。
举日常生活当中破坏文明和谐公共生活的现象。
答：上下公共汽车不排队。任由自己家宠物在小区里大小便。在超市结账时插队付款。在图书馆大声接打电话。
怎样才能共建有序生活？
答：在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德，法律法规才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
维护公共秩序，共建有序生活需要，我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻，不遵守公共秩序的人。
维护公共秩序，共建有序生活，国家、社会和个人应做出哪些努力？
答：维护公共秩序，共建有序生活需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法治的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬对破坏公共秩序的人，或组织要依法惩戒形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
人与人之间为什么要友善相待？答：人与人相处，需要平等相待，建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱,相互帮助。平等友善可以传递正能量，在