《小学课程与教学论》课程教学大纲.docx

《小学课程与教学论》课程教学大纲
课程代码(COURSE CODE)
307BA103
课程名称(COURSE TITLE)
小学课程与教学论
课程性质(COURSE CHARACTER)
专业必修课
学分(CREDIT)
。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论； 教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
4学时

课程目标
3, 4
教学模式概述；
教学模式的历史、现状及趋势；
当前值得关注的几种教学模式。
明晰教学模式的概念和生成，掌握教学模式 的选择和运用，理解教学模式的历史、现状与路 向，掌握几种主要的教学模式。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论； 教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
2学时

课程目标
3, 4
教学方法概述；
小学常用的教学方法；
小学教学方法的改革。
明晰教学方法的概念、组合和分类，掌握小 学常用的教学方法，了解国内外有代表性的教学 方法改革。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论；
教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
4学时

课程目标
3, 4
教学手段概述；
教学手段的分类；
教学手段的选择与使用；
教学手段现代化及其对教学的影 响。
理解教学手段的一般功能与历史发展，明晰 教学手段的分类依据，掌握教学手段的选择与使 用，了解教学手段现代化及其对教学的影响。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论； 教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
2学时
式
课程目标
3, 4
教学组织形式概述；
常见的教学组织形式；
教学组织形式的改革与发展；
教学组织形式的制约因素。
明晰教学组织形式的含义与历史沿革，掌握 常见的教学组织形式，了解教学组织形式的改革 与发展，理解教学组织形式的制约因素。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论；
教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
2学时

课程目标
1, 3, 4
教学评价概述；
学生学业成就评价；
教师教学工作评价。
明晰教学评价的含义、历史演变、功能、类 型，掌握学生学业成就的量化评价和质性评价， 理解教师教学工作评价的内容和标准，掌握教师 教学工作评价的方法。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论； 教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
2学时
知识单元
对应课程 目标
知识点
预期学****成效
实现环节
学时
理
课程目标
2, 3, 4
课堂教学管理概述；
课堂规则；
课堂时间管理；
课堂问题行为管理。
明晰课堂教学管理的含义、原则与模式，掌 握课堂规则制定的意义、依据和要求，理解课堂 时间管理的含义与策略，掌握课堂问题行为管理 的策略。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论；
教学手段：多媒体 课件和传统教学 相结合。
4学时
教学实践
课程目标
1, 3, 4
教学设计概述；
教学设计的程序与模式；
教学设计的内容与方法；
教学工作的基本环节
理解教学设计的含义、特征与依据，掌握教 学设计的程序与模式，明晰教学设计的内容与方 法，了解教学工作的基本环节。
教学方法：课堂讲 授、课堂讨论；教 学手段：多媒体