人教版初中八年级英语下册第三单元Unit3教案含教学反思.docx

人教版初中八年级英语下册第三单元Unit3教案含教学反思.docx第3单元
Could you please clean your room?
………S本单元教学计划f 尬本单元知识梳理
Section A
单词
rubbish ;废弃物fold ；对折sweep v.(swep子：采用多媒体展示及交际法展示两人进行交际时的情景。
语法：通过对话练****让学生学****情态动词could的用法。
Section A 第一课时（la~2d）
环节'1
课前预****br/>写一写
；废弃物rubbish ；对折fold
；打扫sweep
；不整洁mess
译一译
take out the rubbish sweep the floor
make the bed fold the clothes
课前自主学****br/>漩元导案》
类别
学****重点
重点单词
rubbish, fold, sweep, floor, mess
重点短语
take out the rubbish, sweep the floor, make the bed, do the dishes, fold the clothes
重点句式
'm going to work on it now.
you please help out with a few things?
步骤O
明确课标要求
步骤❷'
背一背
我现在要致力于解决这个问题了。
I'm eoine to work on the problem now.
你能帮忙做几件事情吗？
Could you please help out with a few things?
环『 弛建包漩宠学案》
课堂互动探究
新课
导入
Teacher： Boys and girls, what housework do you help your mother with?
S1:I do the dishes.
S2:I help my mother wash clothes. • •・
T:Very good. We are old enough to help our parents do some housework. Now please look at the pictures, and we will learn how to express them in English.
新 课
展
示
【完成教材la〜1c的教学任务】
学生朗读la中的短语，教师纠正错误读音，学生识记单词并且两两提问。
仿照典例参考的形式两人一组互相询问对方是否做这些家务。
典例参考
A： Do you do the dishes?
B:Yes,I often do the dishes. What about you?
A:I do it two days a week.
• •・
步骤❸、
听录音，标注出Peter和他妈妈做的家务。
再听一遍录音，并跟读对话。
分组练****lc中的对话，并请一些学生表演出他们的对话。然后利用la中的短语模
仿lc的对话编新对话。
【完成教材2a~2c的任务】
大声朗读2a中的短语和句子，然后听录音，完成2a任务。
再听一遍录音，完成2b。
用2a中的信息模仿2c的形式编对话，并表演。
【完成教材2d的任务】
学生自读对话，回答下面的问题。
What is the boy doing?
What is the boy5s mother doing?
What does the sister want the boy to do?
让学生大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练****分角色表演对话。
【语法提要】
work on work on是一个动词短语，on为介词，表示“从事某项工作；做某项工作或研究;
创作作品、作画；开机器等”。
例句:My father is an author. He is working on a new 。他正
在写一部新小说。
(1) work hard at意为“努力学****努力做”。
例句:My sister works hard at the new 。
work out意为“算出；想出(办法等)”。
例句:The math problem is too difficult. I can't work it ，我算 不出来。
at work意为“在工作；在运转”，常作表