初三语文教案模板范文.docx

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初三语文教案模板范文
　　导语：《麦琪的礼物》欧·亨利创作的短篇小说，讲述了一对穷困的年轻夫妇忍痛割爱互赠圣诞礼物的故事，反映了美国下层人民生活的艰难，赞美了主人公善良的心地和纯真爱情。下面是初三语文《麦琪的礼物》教案
　　解释词义：
　　神经质 掂斤拨两 相形见绌 俗不可耐 晦涩 馈赠
　　，全班补充修正。
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　　。可请同学们畅谈自己的看法，不必苛求学生有统一的见解，因为尚处在阅读的初级阶段。
　　(解说：这是阅读教学的第一阶段，以口述大意和粗知主旨为训练内容，从整体上观照全篇，为后阶段的阅读教学作好准备。另外步骤B和C培养学生概括、分析之思维能力，又训练其口头表达能力。)
　　，理清思路
　　采取“分小组讨论—全班交流—教师点拨”的`方式进行。
　　明确：小说可分为四个部分。
　　第一部分：1～6段写德拉无钱给爱人买圣诞礼物而痛苦。
　　第二部分：7～23段写德拉给爱人买到了美丽的礼物。
　　第三部分：24～44段互赠礼物。
　　第四部分：45段篇末点题，作者赞美礼物。
　　(解说：这是一个过渡性的教学环节，是本教时口述大意的深化，又是下课时重难点突破的必要准备。)
　　四、布置作业
　　，思考小说的主人公是谁?作者是如何刻画的?
　　·亨利的小说构思极其巧妙，本文中是怎样具体体现的?
　　第二课时
　　一、回忆旧知，导引新课
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　　提问：小说的三要素是什么?怎样理解本文的三要素?
　　二、研****课文
　　，突破重难点。(接上课时“研****课文”步骤2之后)
　　(1)人物
　　①提问：小说的主人公是谁?
　　明确：德拉和杰姆，德拉着墨更多。
　　②德拉是个什么样的女性?小说是如何刻画她的?
　　以学生探究为主，教师只点拨要点如下：
　　肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮……尤其是作者不惜笔墨，运用夸张、比喻去着力描写德拉的长发，动词“泻”的运用极为形象传神。因为德拉的长发不仅展现了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。教学时，让学生朗读这些文字,并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。
　　动作描写：提醒学生体会19段中的“搅翻”。
　　语言描写：可重点品读28段、33段。品读后进行角色朗读。
　　③杰姆对德拉的感情如何?小说是如何表现的?
　　重点品读26段、29段、32段对杰姆神情的刻画。教师点拨学生展开想像的翅膀，把这一神情下的杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。
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　　(解说：跳读、摘读课文，让学生的思维经历感受、分析、比较、推论、判断等去把握人物形象，不需面面俱到，但应授之以渔。)
　　(2)情节
　　提问：欧·亨利是个编故事的能手。他能将一个简单的故事说得那样引人入胜，就靠构思之精巧。本文的巧思表现在哪里?
　　首先，悬念丛生。(结合课后****题二进行，可分别请几位同学谈谈自己的看法，相互点拨，相互完善。)德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。可是，贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩