校级校本研修体育课题《培养学生的终身体育意识》.docx

校级校本研修体育课题《培养学生的终身体育意识》.docx校级校本研修体育课题《培养学生的终身体育意识》
课题负责人：王志勇
一、课题提出的背景及意义：
1、历史发展的必然趋势： 21 世纪，现代社会与现代体育
飞速发展， 学校体育面临新的挑战。
密相连，体育美是丰富多彩的体育活动中表现出的美的总和。 由于体育项目形式多样、种类繁多，运动中的美更是不胜枚举，使
体育世界成为一个琳琅满目、 多姿多彩的卷画。 所以加强中学生
的体育美的教育和审美价值的培养是我们进行终身体育教育， 加强终身体育意识培养的一个很重要的课题。 应该努力让学生在欣赏和参与体育运动以及活动中得到美的情感体验。
3．加强意志品德的培养。 体育意志品德是体育意识的能动
方面，是学生自觉地参与体育的目的，并在确定目的支配下，克
服行动中的障碍、困难，实现目的的过程。中学生随着年龄的增
长、年级的升高，依赖性逐渐减少，根据目的而作出意志决定水
平不断提高， 中学生的意志水平从盲目性向自觉性、 选择性不断
发展。实现体育意志的心理因素是运动中的动机， 它是激励人行
为的心理因素， 它能引起兴趣和维持人的主体活动， 对人的行为
具有驱动作用。 研究表明， 中学阶段是学生意志力迅速发展的时
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期，帮助学生认识体育需要， 激发动机，加强体育意志力的培养，
对体育意识的形成非常重要。 在教学中主要是通过对学生进行自
觉性和自制力的培养，果断性与坚持性以及勇敢顽强精神的培
养，来实现体育意志品德的养成教育。
4．从事运动能力的培养。 在我们的教学中有时会把注意力局限在某个运动技术的传授上面， 忽视了把我们的教材变成运动技术学****的范例， 在教学中对学生举一反三的启迪不够， 这样会影响学生对新运动项目的学****在教学中要加强学生对学****过程中运动本体的感觉和认识， 通过程序化的教育和学****动作过程的演示，提高学生从事运动项目学****的兴趣， 培养从事该项目活动的能力。
5．独立锻炼身体的能力， 这是学生自学和自觉锻炼能力的
体现。在我们的教学中，如何通过教学使学生懂得怎样练、练什
么，这是所有教育工作者需要研究的课题。 教学中应当在有效地
锻炼学生身体的同时， 还要培养学生怎样去选择适合自己的练****br/>项目，怎样去适应环境，学会如何根据年龄特点选择练****项目，
怎样去练****学****如何自觉独立地从事新项目的锻炼以达到自
身的需要，这才是我们对学生独立锻炼能力培养的关键所在。
6．在体育教学中教会学生如何制定运动处方， 怎样去调节
和控制自己的运动量、 运动负荷， 怎样去设计安全措施和进行身
体恢复，如何使学生学会自我评价、自我控制和自我调节，教会
学生如何在体育运动中进行正确的医务监督， 并让学生在余暇中
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或学****过程中进行尝试， 教师给予指导和帮助， 这些对学生进行
终身体育活动具有积极的指导意义。
7．身体娱乐能力的培养。 体育运动的很多内容是从娱乐中
发展起来的， 但在我们的教学中往往忽略体育娱乐的作用。 体育
运动乐趣中的文化价值的教育日益受到广大教育工作者的重视，
如快乐体育和成功体育教学模式的出现， 日益显示出生命力。 我
们的体育教学要把体验运动乐趣、 把握运动特点、 创设娱乐情境等，作为培养娱乐能力的主要目标， 使学生能够自主地选择运动项目，能够灵活地运用和改进规则，能够创造新项目，挖掘新方
法，并在活动中寻求乐趣、获得满足。
8．体育欣赏水平和鉴赏能力的培养。 随着现代教育教学媒
体的进一步普及和先进传播技术的迅速发展， 欣赏高水平的运动
比赛和体育运动项目的表演， 日益成为现代中学生生活中不可缺
少的一部分。 如乔丹的空中飞人技巧、 健美操和冰上芭蕾之称的
花样滑冰，等等。都会给人以美的享受和情感体验。因此探讨体
育欣赏和鉴赏水平的能力培养是我们进行终身体育教育教学面
临的新课题。
9．加强对学生进行管理能力的培养， 创造和利用体育社会
环境条件的能力培养， 以及锻炼****惯的养成教育等。