简析本土文化在旅游英语教学中的渗入.pdf

简析本土文化在旅游英语教学中的渗入
一、本土文化对于旅游英语教学的重要性
高等院校一方面要进行人才培养和科学研究，另一方面则是服务于社会，
尤其是地方高校，应成为地方经济发展和社会进步的推动力。地方高校旅游专业
应充分了解所在区域的未来经济发展战略，以社会对于旅游类人才的需求来进行
教学改革，这样才能更好的为区域性经济的发展提供更好的服务。
十堰市地处汉江上游、秦巴山腹地、鄂豫陕渝毗邻地区中心、南水北调中
线工程核心水源区。拥有武当山、汉江水、汽车城三张世界级名片。十堰是人类
文化的积淀地。道教圣地武当山，举世闻名；青龙山恐龙蛋化石群龙蛋共生， 世
界罕见；牛郎织女的故事，千古传诵；两千年前的《诗经》，余音袅袅湖北工业
职业技术学院处在这样一个拥有深厚历史文化底蕴的地方，其旅游专业就应该充
分利用地区发展特色和优势，将本土文化深度融入旅游英语教学中，培养更多真
正了解十堰本土文化，能够立足十堰本土面向世界的旅游英语人才。为此，本土
文化在旅游英语教学中的渗入就成为深化旅游英语教学改革的重要问题。
二、十堰本土文化渗入旅游英语教学的设想
1. 选择使用有本土文化特点的授课素材
旅游英语授课素材，应该是以学生的操作為主，通用性强，能够有效的表
达出需求。同时，教师也应通过大量阅读有关本土文化的书籍与文献，科学合理
地撰写有本土文化特色的校本授课素材。所以，湖北工业职业技术本文由收集整
理学院旅游英语专业教师在编写十堰本土文化基础教材时，应该至少包括十堰的
三张名片：
（1）仙山武当山（fairylandWudang Mt.）
武当山作为道教名山闻名世界，每年有大量的外国游客来武当山旅游、学收录关于武当山的地貌风情和文化特色，可以涉及到武当道教（Taoism）、武当
武术（Martial Arts）、武当养生（Regimen）等带有地方文化特色的内容，旨在
让学生通过教师讲授和自行阅读、观看等方式去理解并掌握武当山基本的本土文
化知识，为学生将来走上工作岗位，能够更有特色更生动的去介绍武当山的紫霄
宫、金顶、南岩宫和太子坡等著名景点，传播武当道教文化和十堰本土文化打下
深厚的基础。
（2）秀水汉江水（beautiful waterHan River）
汉江，源于秦岭巴山之间，自古就与长江、黄河、淮河一道并称为江河淮
汉。位于汉江中上游的十堰市丹江口水库（Danjiangkou Reservoir），是亚洲第
一大人工淡水湖、国家南水北调（South-to-North Water Diversion）中线工程
水源地、国家一级水源保护区、中国重要的湿地保护区、国家级生态文明示范区。
随着南水北调中线工程的进行，为确保一江清水送北京，几十万十堰人民背井离
乡，配合政府完成了移民工程（immigrant project）。我们只有将这样极具本土
文化特色的内容编入旅游英语的授课教材，