黑龙江省双鸭山市一中2020 2021学年高二语文上学期开学考试试题含解析.doc

黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高二语文上学期开学考试试题（含解析）
（时间：150分钟 总分：150分）
一、基础知识（1—14小题，每题2分，共计28分）
1. 下列各组词语中，有一个错别字的一组是（ ）
A. 弃甲曳兵 锲而不舍 嬴粮景从 填然鼓之
B. 驽马十驾 摄足行伍 价值连城 高腴之地
C. 君子不齿 流血漂橹 不知句读 金石可镂
D. 不积跬步 门廷若市 孝悌之义 度长契大
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查学生对字形的辨识能力。解答此类题要逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
A项，“嬴粮景从”中的“嬴”书写错误，应该为“赢”。
B项，“摄足行伍”中的“摄”书写错误，应该为“蹑”；“高腴之地”中的“高”书写错误，应该为“膏”。
C项，都正确。
D项，“门廷若市”中的“廷”书写错误，应该为“庭”；“度长契大”中的“契”书写错误，应该为“絜”。
故选A。
【点睛】解答此类题可以用结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。
2. 下列组合中，全都包含通假字的一项是（ ）
①虽有槁暴，不复挺者 ②金就砺则利
③则无望民之多于邻国也 ④师者，所以传道受业解惑也
⑤合从缔交 ，相与为一 ⑥颁白者不负戴于道路矣
⑦威振四海 ⑧蟹六跪而二螯
A. ①②③④⑥⑦ B. ①③④⑤⑥⑦
C. ①②④⑤⑥⑧ D. ①②④⑤⑥⑦
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从词义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列组合中，全都包含通假字的一项”，这是针对文言实词中通假字现象设题，然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。
①有：通“又”，再次；暴：通“曝”，暴晒。
②无通假。
③无：同“毋”，不要。
④受：通“授”，传授。
⑤从：通“纵”，合纵策略。
⑥颁：通“斑”，头发花白。
⑦振：通“震”，震慑。
⑧无通假
故选B。
3. 下列加点词不全是古今异义词的一项是（ ）
A. ①是故弟子不必不如师 ②古之学者必有师
B. ①木直中绳，輮以为轮 ②以致天下之士
C. ①君子博学而日参省乎己 ②吾从而师之
D. ①今之众人，其下圣人也亦远矣 ②学不可以已
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理解古今异义词的能力。解答此类试题要注意考点考向要求。这是一道理解文言实词中的双音节古今异义词语的题目，注意以下类型：词义扩大或缩小、词义转移、感情色彩变化、名称说法改变、词义弱化或强化等，一般是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词，而古汉语的一个词对应一个现代汉语的词组。解答此类题目时，应明确要求，如本题“”，针对古今异义设题，然后应结合具体语境，运用语法知识理解这些词语的意思。
A项，①不必：古义，不一定；今义，不需要；②学者：古义，求学的人；今义，指在学术上有一定成就的人。
B项，①以为：古义，把……作为；今义，认为；②以致：古义，用来招徕；今义，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述原因所造成的结果（多指不好的结果）。
C项，①博学：古义，广泛地学****今义，形容学识渊博；②从而：古义，跟从并且；今义，连词，表由前文条件引起后文结果。
D项，①众人：古义，一般人，普通人；今义，大家，指一定范围内所有的人。②可以：古今同义，均为能够。
故选D。
4. 下列加点字，意义和用法不同的一组是
A. ①青，取之于蓝，而青于蓝