思维导图第二新.doc

附件1：
年度
2021
编号
四川省普教科研资助金课题
申请·评审书
申 请 类 别
课 题 名 称 民族地区英语教学中思维导图的应用和研究
选 题 分 类 E 课程与教学改革
课 题 负 责 人 韩洪燕
负责人所在单位 阿坝州金川县教育局教研室
填 表 日 期 2014-4-8
四川省教育科学研究所 制
2021年1月
填 表 说 明
一、封面左上角。年度以当年通知为准；编号那么不填。
二、课题名称。“登陆〞栏“课题名称〞处，每个汉字占一个单元格，最多不超过40个汉字。
三、申请类别。 。
封面上，请在相应的□中划“√〞。
“登录〞栏的“申请类别〞处，在前一单元格填入相应的字母〔A或B〕，后一单元格填写相应的内容〔重点课题或一般课题〕。
四、选题分类。
封面上，请在“选题分类〞处完整填写，并限填1项，如“〞。
“登录〞栏的“选题分类〞处，在前一单元格填入相应的字母，后一单元格填写相应的内容。
五、近期取得的与本课题有关的研究成果。是指近五年内，本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的，与本课题研究的主要内容、主要观点、根本思路相关的论著。
六、印装要求。请用A4纸张，双面打印，于左侧简装成册。
七、报送数量。本表报送一式5份。
八、未尽事宜，请与四川省教育科学研究所相关人员联系。
负 责 人 承 诺
本人自愿申报四川省普教科研资助金课题。我承诺对所填写的?四川省普教科研资助金课题申请·评审书?〔以下简称?课题申请·评审书?〕所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，我承诺以?课题申请·评审书?为有约束力的协议，承受四川省教育科学研究所及其委托机构的管理，遵守?四川省普教科研资助金课题管理方法?的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。
四川省教育科学研究所有权使用本表所有信息。
负责人〔签字〕韩洪燕
2014年 4 月 8 日
一、登录
课题名称
民
族
地
区
英
语
教
学
中
思
维
导
图
的
应
用
和
研
究
主题词
民
族
地
区
英
语
思
维
导
图
申请类别
B
一般课题
选题分类
E
课程与教学改革
负责人姓名
韩洪燕
性别
女
民族
藏
出生年月

专业职称
中学高级
行政职务
研究专长
英语教学
工作单位
阿坝州金川县教育局
联系
通讯地址
阿坝州金川县第二中学
邮政编码
624100
主
要
研
究
人
员
姓名
出生年月
专业职称
行政职务
工作单位
韩洪燕

中学高级
英语教研员
阿坝州金川县教育局教研室
刘文聪
1973 10
中学一级
教诲主任
阿坝州金川县第二中学
毛德艳
1979 8
中学一级
教师
阿坝州金川县第二中学
罗慧凤
1985 11
中学二级
教师
阿坝州金川县第二中学
周瑞琼
1975 4
中学一级
教师
阿坝州金川县中学
二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果
成 果 名 称
著作者
成果形式
发表刊物
或出版单位
或公开交流的场合
发表、出版
或交流时间
浅析如何上好高中英语阅读课
韩洪燕
论文
获四川省英语优秀论文二等奖
2021
英语课堂教学中如何利