《青山处处埋忠骨》名师课件（第二课时）.pptx

青山处处埋忠骨
第二课时
***，是父亲，他深爱着自己的孩子，是主席，深爱着自己的国家。悲痛中，矛盾中，他选择了国家。这是一个平凡的***，这是一位伟大的主席。
谈话导入
让我们细细体会感受主席的“痛”，感受主席的心情。
谈话导入
小组合作完成：分别展示你画出来的句子，谈一谈你的体会，小组进行整理。
探究研读
探究研读
示例一
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
小组展示
我体会到毛主席的伤心和悲痛。
你从哪些词中体会到的呢？
动作描写
没有撕心裂肺的呼喊，只是无声的动作在传递着心如刀绞般的疼痛，所以他只是一支接一支地吸着烟。咱们感受到一个父亲的痛苦了吗？此时此刻这位痛失了最心爱的儿子的老父亲在想些什么呢？
探究研读
当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
探究研读
探究研读
岸英从小就颠沛流离，毛主席和他聚少离多, 为什么还要送他去枪林弹雨的战场？
探究研读
示例二
“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
小组展示
我体会到毛主席的伤心和悲痛。
小组展示
语言描写 动作描写
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示例三
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
小组展示
我体会到毛主席的伤心和悲痛。
动作描写 神态描写