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多媒体辅助教学探索多媒体辅助教学探索魏训刚摘要: 本文通过对教育工作者进行多媒体教学所应具备的技能, 课件制作要考虑的一些问题, 课件制作过程, 及课件制作的一些经验体会的介绍,对多媒体教学进行初步探讨. 关键词:必备技能有关问题课件制作网站课件工具跨时空互动信息技术和现代科技的飞速发展使多媒体技术的应用走进了课堂, 越来越多的老师在进行多媒体教学的尝试. 作为一种全新的教学系统, 多媒体集声音,图像, 视频和文字等媒体为一体,生动,直观,活泼, 有助于提高学生学****的兴趣和记忆能力;同时, 充分利用多媒体的表现力, 参与性, 重视力和受控性强的特点, 既能达到传授知识,开发智力,培养能力又能现因材施教和个别化教学的目的. 本人从 2000 年开始在教学中运用多媒体的尝试. 在此希望能和同仁共同磋商提高, :进行多媒体教学的必备技能 1: 要学会 Windows 98/me/2000/xp 及 Office 97/2000 或以上版本的基本操作, 主要是 PowerPoint, Word 这两个应用程序的一些基础知识. 2: 能熟练使用相关软件,具有一定制作课件能力. 常用的课件制作软件有: 1) 图像处理软件:Photoshop,CorelDraw,Acdsee32,Fireworks,Freehand 等. 2) 声音处理软件:超级解霸,录音机,pressor,Wavestudio,SoundEdit,Cakewalk 等 3) 动画处理软件:Flash,Director, Premier,Animator Studio 等. 4) 课件制作专用软件:PowerPoint, Authorware, 课件大师,课件王,方正奥思等 5) 网页制作常用软件:Frontpage,Dreamweaver 等. 以上软件不需要全部掌握,对于一个新手来说,可以从 Powerpoin , 接触时间长了,学****起来也会越来越容易. 二:运用多媒体教学要考虑的有关问题多媒体以无可比拟的优势, 为教学注入了新的活力, 但是不能过份依赖多媒体, 要从教学的整体需要出发,本着" 适时, 适度, 适当" 的原则, 要充分发挥多媒体的最佳效果, 避免过分追求声像效果, 淡化学生对教学内容的掌握,因此在运用多媒体前要认真考虑以下问题. 本课内容要点及要达到的目标是什么可以用哪些方式来展示要点并达到目标如何在本课中充分发挥多媒体的优势如何使课件做出新意,最大限度帮助学生学****这些问题清楚后,我们就可以进入下一步骤. 三:课件制作过程. 1: 结合已确定的目标和思路进行创作设计, 对课件进行初步规划. 如对屏幕布局, 图文比例, 背景, 音乐, 显示方式, : 通过网络及工具书尽可能搜集各种素材, 如图像, 声音, : , 利用创作工具将多媒体信息进行集成. 做完后经检查测试确认无任何错误, 漏洞就可交付使用了. 在这儿有一点要注意, 就是有时因为找不到需要的素材, , 然后再根据材料进行加工, 这样固然可以省掉一些麻烦, 但是我们的设计是为达成目标而做的, 素材是为