小班幼儿入园焦虑全攻略(论文).doc

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浅谈小班幼儿入园焦虑解决对策
[内容摘要]：
每年的九月是新生入园时期,常常会看见幼儿哭闹,紧抱大人的腿和拉扯大人的衣服,这种现象就是称之为《幼儿入园焦虑》。幼儿入园焦虑不仅影响教育活动，还会产生心理压力，从而对幼儿的良好社会行为发展产生负面的影响，所以，要有效缓解孩子入园的焦虑，我们老师第一要及时发现并及时研究对策，调节幼儿的焦虑情绪；二要帮助家长调整好自己的心态，放心地把孩子交到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题；三要让家长积极配合幼儿园做好情绪调节及入园准备工作，帮助孩子顺利适应幼儿园的集体生活。
关键词：小班幼儿 入园焦虑 解决对策
每年的九月新学期的开始,每当小班幼儿入园时，经常可以看到这种情况：有些幼儿刚进幼儿园时还笑容满面,当被父母抱进教室后便一下变了脸，拉着父母往外走不乐意的在教室里。有些幼儿当家长走出教室门时便紧抱家长的腿或扯着家长的衣服又哭又闹，死活不让家长走。而在这时家长，有些心神不宁,恋恋不舍，总希望再等会儿，抱一下、看一眼；长时间在教室门口、窗口，甚至幼儿园外观看孩子，不愿离开，每天来园、离园多次，了解孩子在园情况。如此现象，一般至少要持续几周，有些甚至长达数月之久。
所谓焦虑是感到痛苦,担心,对自己怀疑的一种感受。分离焦虑是指婴幼儿和抚养者之间分离时所表现出的一种不安情绪和行为。对幼儿来说，幼儿园是一个陌生的环境，一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，怎样才能消除幼儿的入园焦虑，缓解家长的焦虑呢？我选择了“解决对策”。
一、教师对待幼儿的入园焦虑策略
对于小班的孩子来说，从家庭式生活来到幼儿园的集体生活中，确实是对每个孩子的一个考验，由于孩子年龄差异每个孩子的适应能力存在差异，有的一会儿就融入了这个大集体，而有的幼儿却对这个陌生的环境充满了恐惧，使幼儿情感遭受到了挫折。面对新入园的幼儿，我们
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园是这样做的：
1、提前策略 让幼儿顺利渡过入园关，关键是让幼儿接受老师，和老师建立感情，让他觉得老师是可亲可爱的人，要想和他接近，必须从“家”开始，在这期间我们可以有意地进行家访活动，了解孩子的健康状况，生活****惯及文明礼貌****惯，落实到园后的体验性入园，熟悉园内的一日活动常规熟悉老师和小朋友，熟悉幼儿园环境，与家长共同制定一对一的入园适应方案，以便根据幼儿的实际情况采取灵活多样的方式，像妈妈一样亲吻他，抱抱他，和孩子做游戏，使幼儿感受到老师也是朋友，也是妈妈。老师和幼儿进行有意识地游戏活动，慢慢地让孩子适应，对老师不再陌生，和老师建立良好的感情。
3、表扬攻略 小班的孩子最容易得到满足，高兴，有时，我用一个微笑的眼神、一个亲昵的动作、一句贴心的话语，就能打动孩子们的心。当孩子笑眯眯地来园时，我会送给他们一个“大拇指”，给孩子一个热情的拥抱呢；虽然孩子脸哭得花花的，但依然能得到我最温柔的微笑和最真诚的表扬、鼓励：“哇！你今天好漂亮啊！”“擦了好多的香香啊，让老师闻一闻！”“明天，我们来时，就不哭了”“你就是最棒的孩子，我最喜欢你了“……
4、游戏攻略 游戏是孩子的第二生命，常常使孩子自得其乐。我们设置了丰富的游戏内容：组织他们进行桌面结构游戏、户外运动性游戏、角色游戏、区域性游戏等等，给孩子营造一个良好