《花儿寄深情》教案.docx

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《花儿寄深情》精品教案
（设计·应用）
一、学情分析
手工活动是一年级学生十分感兴趣的美术活动，但一年级的学生动手能力有限，教师应该根据学生的年龄特点，引导学生去细致地观察事物，深入地探究新知识。通过动手动脑激发学生创作兴趣，让学生在轻松愉快的气氛下掌握知识和技能。
二、教材分析
本课属于设计·应用领域。学生通过观察和实践，掌握一到两种纸花的制作方法，感受花卉的美，体验不同纸材的质感。引导学生互相交流,完善花卉的外形设计，通过动手动脑，大胆创想，深入探究，提高学生学****美术的兴趣，体会美术学****带来的愉悦感。
三、教学目标
【知识与技能】了解花卉的造型与色彩特点，尝试利用不同的纸材，通过剪、折、卷、粘贴等方法制作美丽的纸花。
【过程与方法】通过图片欣赏，了解花卉的造型与色彩特点；以实物分析，引导学生主动探究纸花的制作方法，为创作打下基础。通过观看动画，使学生突破创作中的技术难关，更好地表达自己的创意。
【情感态度与价值观】在制作纸花的过程中，通过细致观察，深入探究，解决难点，感受美术创作带来的愉悦心情；培养学生热爱生活、尊敬师长的美好情感。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：了解花卉的造型与色彩特点，尝试利用不同的纸材，通过剪、折、卷、粘贴等方法制作美丽的纸花。
教学难点：纸花外形的设计与创新。
解决措施：1. 通过图片欣赏，引导学生分析，探究纸花的制作方法。2. 动画的播放解决学生创作中的技术难关，使学生更好地表达自己的创意。
五、教学准备
教师准备：课件、纸花花束、胶水、剪刀、吸管、彩笔。
学生准备：各类纸材（皱纹纸、彩纸等）、胶水、剪刀、吸管等。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
媒体使用
引导阶段
（5分钟）
导入新课
1. 出示图片：生活中有许多美丽的花儿，看到这些花儿，你的心情怎样？
欣赏图片，感受美丽鲜花带来的愉悦
出示鲜花图片
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2. 提问：不同的花代表不同的含义，称为花语。你知道这些鲜花包含着怎样的祝福？
3. 小结：美丽的花可以装点我们的生活，带给我们愉悦的感受，表达我们的心意。这节课，我们就要亲手制作一朵美丽的鲜花送给关心、爱护我们的老师。
4. 出示课题：花儿寄深情
感受，谈自己的体会。
课件出示课题
发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示
（10分钟）

二、探索新知
1. 解决难点
（1）出示图片：纸花由哪几部分组成？（花瓣、花蕊、花茎和叶子）
它是用什么材料做成的？你能找到它的制作方法吗？
把纸花分发给四人小组，请学生传阅，对照书本步骤图观察思考。
2. 提问：说说你发现了哪些制作的方法？和大家交流一下。

学生观察纸花，思考问题，交流看法。

出示图片纸花花束

3. 引导学生
观看动画示范，学****制作步骤。为下
播放动画《制作立体纸鲜花》
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播放动画《制作立体纸鲜花》。
（2）教师示范立体纸鲜花制作步骤：
a、构思；
b、根据构思选择材料；
c、剪出花瓣和叶片；