高三学生复习需要跨过的关口.doc

高三学生复习需要跨过的关口.doc高三学生复****需要跨过的关口
一、 教材整合关
虽然教材内容书上都有，但是要变成你自己的知识还需消化吸 收。高三师生特别应该根据教学大纲和高考考纲并结合新热点串联教 材内容，形成一些套路。有些老师感觉这很麻烦，一些学生也只喜欢 不停做题，尚不知题目变化数不胜数，还不如做到万变不离其宗，梳 理好各个专题，形成一些答题套路来得经济高效。比如：政治科目中， 整合与扩大内需有关的知识点，可以发现包含了经济学、政治学、哲 学中的许多内容一一经济学中，与生产、分配、就业、社会主义生产 目的、宏观调控的目的和手段等有关；政治学中，与国家性质、国家 职能、科学发展观有关；哲学中，与矛盾、联系的观点等有关。专注 于几大类社会热点，有机串联知识，可以获得知识倍增的效果。
二、 心理焦虑关
复****时，切勿跳跃，否则总是感觉来不及。知识系统前后之间有 自己的内在联系，高三复****需要的是按部就班。没有必要看到模拟考 试即将到来，便匆匆应对，焦虑反而会使我们的复****降低成效。教师 和学生一样，一旦有了考试焦虑症，往往顾了一头顾不了另一头。师 生皆应放得下，存一颗平常心，做好每天计划好的复****工作即可，有 余力时再作进一步完善。
三、心理松懈关
无论你是多么优秀的学生，要懂得“将军也有失手的时候”。辛 辛苦苦十多年，放松这一回，或许就会高考失利。因此，读书还是要 严谨一点。这也会为你未来的发展打下基础。
四、 时间利用关
对于语文、数学、外语三门课自我感觉不理想的学生，往往急于 求成，什么都想去“补”。要知道，什么都补，不如不补。你的时间 是有限的，上课加上补课、做作业，每天24小时可能还不够用，何 况还要休息？学生应该明白：统筹好四门学科已是燃眉之急，各科知 识的整理、梳理都需要时间，学会融会贯通和应用才是硬道理。一味 依赖补课容易造成头脑“消化不良”。而且，即使有几门补上去了， 但如果有一门学科没时间好好复****成绩掉下来，对高考总分还是会 产生负面影响的。