新时期高校学风建设存在问题与对策.doc

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

新时期高校学风建设存在问题与对策
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

摘要。高校学风体现了一所大学的文化积淀与精神文明，它凝聚着学校的办学理念，是学生文化素养和学****精神、教师教学、研学以及治学态度、教学管理人员督学和导学之风的综合体现。但是，由于受社会因素、学校环境因素、学生自身因素等方面的影响，当前一部分学生存在着缺乏明确的学****目标，学****态度不端正；组织纪律松散，学****动力不足；专业思想不稳定，有厌学心理；学****方法不得当，有被动学****的倾向等问题，严重影响了高校文化育人的培养目标。要解决学风建设问题，高校学风建设应从提高认识，做好学风建设规划、加强学风建设规范管理，树立先进典型、尊重学生成长规律，调动学生自主学****的积极性这三方面下功夫，切实提高学风建设的成效。
关键词：传统文化；高校；学风建设
根据高校学风建设的培养目标，笔者认为高校学风建设可分为理论与实践两个部分。作为理论部分，它要明确高校学风建设的具体内容，让师生更好的理解掌握学风建设的一系列问题。从广义上讲，高校学风建设是教书育人之本、学校发展之魂、学生成才之基。从狭义上讲，高校学风建设是大学生求学期间积淀的精神文明体现。作为实践环节，除了常规教学和学风建设的文体活动以外，还应通过校园景观设计、校园主色调和建筑物命名等多种载体，营造良好的大学学风氛围。总之，高校学风建设是一个内涵丰富值得我们从多角度来研究和把握的概念，它凝聚着学校的办学理念，是学生文化素养和学****精神、教师教学、研学以及治学态度、教学管理人员督学和导学之风的综合体现，彰显了大学的校园文化特色与人文精神。
一、高校学风建设存在的问题
（一）缺乏明确的学****目标，学****态度不端正。有的同学存在“读书无用论”的思想，上学就是为了混日子，没有适用的学****计划，完全不知道自己该学什么，不能主动学****有的虽然有明确的学****目标，但各科的学****却未按照计划时间有序进行，平时的学****完全凭着自己的兴趣和情绪，把学****当做消遣时间的工具，高兴了就学点儿，不高兴了就扔到一边。还有一部分学生学****带有功利主义色彩，把取得好成绩与获得一个环境舒适、待遇优厚的工作联系起来，急功近利，不讲究真才实学。
（二）组织纪律松散，学****动力不足。一些学生上了大学以后就认为学****到了“终点站”，缺乏学无止境的理念，对继续学****动力不足，学****纪律松散。具体表现在：上课聊天、上课睡觉、看课外书，或者在桌上乱涂乱画，不注意听讲。迟到、早退、逃课、甚至考试旷考等现象频频出现，到考试时就抄袭，不及格率极高。有的同学趁着网上选课期间外出打网络游戏，这些同学把学****当做沉重负担，学****只是为了应付老师和向家长交差，厌学情绪大，严重影响和破坏了校园学****风气。
（三）专业思想不稳定，存在厌学心理。不少学生受所谓的“热门”专业舆论影响，对待自己所学专业缺乏正确的认识，以自我为中心，一旦选择的专业不够“热”，或者不符合个人爱好，就出现不安心学****的情绪，甚至出现无聊、空虚、自责、迷茫等不良心态。或者存在专业思想不定，今天想学计算机，明天想学英语，后天想学法律，最后一事无成。还有的学生片面地认为在校上课与将来