2021中小学落实五项管理工作实施方案及告家长书合辑（详细版）.pdf

2021 中小学落实五项管理工作实施方案
及告家长书合辑（详细版）
为落实教育部、省教育厅、市县教育局对中小学生作业、
睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要
求，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重课业负担，引
导广大教师和家长树立科学育人理念，培养学生健康科学的
生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树
人根本任务，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体要求
全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德
树人根本任务，遵循教育规律，尊重青少年学生成长规律，
按照部门协同、标本兼治、综合施策的原则，努力从“小切
口”推进“大改革”，切实引导广大教师和家长转变育人观
念，积极营造良好育人环境，促进青少年健康成长，培养德
智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
，提高学生信息素养和自我
管理能力，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；
，帮助学生养成健康的睡眠

荐，不断提升学校图书馆、阅览室服务教育教学能力，培养
学生养成良好阅读****惯；
，确保学生作业布置的科学性和规
范性，确保学生作业总量不超标；
，高质量落实两操，加强体育
锻炼，引导学生合理用眼，切实提高学生体质健康水平。
三、工作原则
。准确把握“五项管理”
核心要义，明确工作目标，抓住工作重点，把握主攻方向。
坚持效果导向，见到实实在在的成效。
。坚持“五育并举”，系统、
整合推进“五项管理”。推动各部门齐抓共管，明晰职责分
工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校
管理、家庭指导、教育督导、社会协同等方面入手，协同推
进，做到全覆盖、齐步走、抓督查、常态化。
。遵循教育规律和学生成长
发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业
性和教育的专业性，科学指导学生、家长、教师做好“五项

管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，
提高工作的精准化精细化水平。
四、健全组织，加强领导
（一）中学“五项管理”工作领导小组
组长:XXXX 副组长：XXXX
成员:XXXXX XXXXX XXXXXXX
（二）中学“五项管理”项目工作组：
:
组长：XXXX XXXXc 成员：XXXX XXXX 及各年段长、班主
任
:
组长：XXXX XXXXc 成员：XXXX XXXX 及各年段长、班主
任
生管组成员、年段值日教师、班主任
:
组长：XXXX XXXX 组员：全体图书管理人员
:
组长：XXXX XXXXc 成员：XXXX XXXX 及各年段长、班主
任

:
组长：XXXX XXXXc 成员：XXXX XXXX 及各年段长、班主
任、年段值日教师
五、主要任务
(一)加强手机管理
。各年段应利用班会、家长会等多种方
式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有
将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，
进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
《中学关于进一步加强学生手机管理的若干
规定》
明确手机管理的措施、方式、责任人，通过设立校内公
共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电
子学生证或提供其他便捷家长联系学生的途径等措施，解决
学生与家长通话需求。
。通过国旗下讲话、主题班会、心理辅
导、校规校纪等多种形式加强