学困生会议讲话稿九年级学困生会议.doc

学困生会议讲话稿九年级学困生会议
学困生就是学****成绩暂时落后的学生，我们在学困生会议上就应该多讲一些鼓励的话，讲话稿已经为大家整理好了。
高一年级学困生会议讲话【1】
今天不是批评同学们的会议，当然也不是表扬的会议。
我是带着一种特别的心情，或者说是一种复杂的心情召开这次会议的。
“学困生”，顾名思义是学****上有困难的学生。
学****上困难无非三种原困造成：一是学****基础差的原因，其次就是不用心的原因，第三是接受能力的原因。
但一般大多数人则认为“学困生”都是接受能力差，完全学不进去的原故。
包括我们在坐的同学，其中有不少人认为这实在是学不进去，我不是不想学，我比别人笨一些，以至于我看到这门课就烦。
在我看来不是这样的!造成我们学****困难的原因是我们不用心学****或不想学****是一思想上的问题。
由于我们不愿吃苦，没有半点刻苦的精神，所以半学期的时间已经过去，我们却无法进入学****的状态!
上课迟到、早退，上课随意外出，课间打闹，晚上不休息、玩手机、打游戏，白天“昏迷不醒”，没有半点朝气蓬勃精神面貌，看上去就像一个大病后还没有恢复元气的人。
这怎么可能搞得好学****br/>七十年代至九十年代初，对学生表彰是以评选“三好学生”为主，即思想好、学****成绩好、体育锻炼好，德智体全面发展。
我看我们在坐的，有另外一类三好学生：吃的好、穿的好、玩的好。
就是学****不搞!
学****是须要刻苦，须要持之以恒，须要求摸索和掌握一套适合自己特点的较为科学的学****方法。
曾国藩是中国近代史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却很低。
有一天曾国藩在家读书，有一篇文章他不知道重复多少遍了，始终背不下来。
这时候他家来了一个小偷，潜伏在他家的房梁上，希望等他睡觉之后捞一点好处。
可是等了好久，就是不见曾国藩睡觉，只见他一直在翻来覆出地读那篇文章。
又过了好久，小偷终于忍受不住了，跳下来说：“这种水平还读什么书啊!”，然后小偷将那篇文章背诵一遍，扬长而去!这个小偷是很聪明的，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，做小偷，而曾国藩却成为***最钦佩的“近代最有大本大源的人”
那个小偷的记忆力真是好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然敢跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，扬长而去，但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位小偷与曾国藩有一面之交，大可以去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
李鸿章是曾国藩的得意门生，李鸿章的智力智力是超群的，但他对曾国藩那是佩服的五体投地。
伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的。
有一份辛劳就有一分收获，日积月累，由少到多，奇迹就可以创造出来。
学****又是一个非常复杂脑力劳动，所以学****需要科学合理的程序，要有切合自身实际特点学****方法。
也就是我经常说的学****过程的科学化程度越高，学****的效果就越好。
为了帮助同学们提高学****成绩，归纳出作为一名高中学生必须掌握的学****规范。
这也只是一个参考，但我要求同学们掌握三个基本的环节：课前预****--;上课专心听讲------;课后认真完成当天的作业------
高中是一个整个学****阶段非常关键的时期，也是人生里程中一个重要的转折点。
由于学****科目的增多，学****内容总量的增加，学****节奏的加快，作业训练总量的增大