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英语考试总结
　　时间匆匆地从我们手头溜走，紧接着的期末考试如期而至，大部分同学仓促的准备着期末考试，迎头来的就是绝大部分同学害怕的英语考试，3加2去5，转眼间就到了期末，放假已到，同学们都个忙个的去了，老师们却还辛苦地挥笔在台灯下。
　　匆匆岁月，就这样瞅到了考试成绩，我们10级数信学院数教一班全班41位同学。考试挂科的居然占去了学校的一半多，这引起了我们的高度重视，当然这样的结果是离不开同学们和老师的。以我看来有以下几点原因： 一：同学的原因
　　1：现在的我们处于大二的上学期，也就是在大学时光的一半门槛上。同学们已经把这座陌生的城市，学校都熟悉得不能再熟悉咯，随着年龄的增大，心智的一天天成熟，大家都有自己去做的事情，而我们的专业课今年仅有一门，时间相对充裕；同学们投入学****的时间也就大大的减少；
　　2：大部分同学买了电脑，再加上今年我们开设了计算机课，同学们无论是在电脑上学****还是玩儿，投入的时间都是很多的，所以对于学****时间也就减少咯； 3：今年我们英语课只开设了2个课时，一周七天其中只有一天有英语课，我们的英语学****和练****就少了，再加上中间的上课学****时间跨度大，同学们又很少复****忘却是很难免的，同学们自学的自觉性又差，对于英语的学****投入有限； 4：今年学校给我们安排了2个课时，许多同学误解学校已经不重视英语课了，所以同学们对英语的重视也就大打折扣；
　　5：同学们知道依照以往，一个班挂科的人数不是很多，很多同学又自信过度，所以对于英语学****不是很重视；
　　6：教我们英语的杨老师是从英国学****回来的，教育模式与我们中国有很大的区别，我们在接受西方教育模式的时候，很多同学只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘却了这里面我们应该学到什么、应该怎么去做，我们只知道“逸”而不知道“劳”。
　　二：班委的原因
　　1：班委之间没有很好的沟通交流班上的学****状况，我们在了解班上的学****br/>　　情况还存在很大的误区，也就造成没有很好的配合老师的教学任务和督促同学们学****还有没有好好的调动同学们学****的积极性。还添了不少的乱子；
　　2：班委们没有很好的管理班上的纪律问题，没有营造一个很好的学****环境； 3:一些班委没有起好模范带头作用，学****积极性不够，甚至起了反面作用。 三：老师的原因
　　1：杨老师从教才一年。教学经验不是很足，在教学上与老教师还是存在一定的差距；
　　2：杨老师在教学中与学生很难到达到共鸣，同学们接受知识不是很快，或是同学们的主动学****态度不够；
　　3：杨老师的大部分教学是西方教学模式，而没有与中国的教学模式结合好，让我们在其中接受学****的部分不是很多；
　　4：很多班上都有期末复****的试题，而我们班上没有期末复****练****题，同学们也就是乱乱的复****毫无章法。老师给我们讲的系统性不够，大家复****也就大打折扣。
　　综上所述，这就是站在我的角度上所看待的一些问题。也许就是这些大大小小的问题，造成我们班上这次极其糟糕的考试成绩，学****还是我们自己的事情，最主要的是平时我们要去主动学****要积极的学****考试要认真的去复****不要忽略平时的只是细节，打好基础。如果就这样坚持去学****我相信我们班上的成绩又是另一番景象。我们发现了这么多问题。希望同学们认真学****班委们起好模范带头作用，大家都好好配合老师的教学。我相信我们没有下一次了!