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肖亮)从 2011 年1月 11 日开始, 我和同组几位同学来到黑龙江省农科院进行假期实****我们所在的部门的全称是黑龙江省农科院脱毒苗木研究所。我们被安排到两位老师身边, 由她们带领我们小组进行这假期的实****互动。正常上班时间为早上 8 点到下午 4点., 我们的实****到了 2010 年2月 26 日圆满结束。如今翻开笔记本, 里面满满的记着好几页, 那都是我这一个多月以来的工作,几乎每天都有事做,这让我感到很充实,学到不少东西,虽然每次下班都挺累的。还记的当天到农科院,两位老师带领我们一行人参观了整个实验区, 老师耐心地为我们讲解了各个实验室里实验设备的作用, 原理, 使用方法, 其中一部分曾经在学校见过, 但是大多数都是没有见过的新型实验设备, 并且令我们叹为观止的是, 实验区的环境可以说是一尘不染,几乎每个墙壁都是由玻璃制成,每一位实验员都是身着白大褂, 包括老师在内也是换好衣服才带领我们过去的, 其中有几个房间内有无菌操作台, 我们也不方便近距离观察, 老师就在门外为我们仔细讲解, 因为可能由于我们的进入就会给纯净的细菌真菌带入杂菌, 污染整个培养皿。参观完毕后, 老师带着我们来到会议室, 并详细询问了我们小组的情况, 双方作了短暂的交涉后有了初步的了解。之后老师交代给了我们详尽的任务。在日常的工作中,老师经常会跟我们讨论实验中的问题和操作规范, 这让我们获益匪浅, 学****到了不少新知识, 也改正了一些不良的实验****惯。而我们也在日常中, 经常观察老师对培养基的制作, 微生物的培养等的操作, 并通过询问和查看书籍, 慢慢学****该仪器的使用方法, 这样之后, 在第二周, 我就有机会自己参与仪器的操作。而且在星期五开始独立负责整个实验,虽然有点紧张,但还是自信地做完了。在接下来的 10 几天里, 小组成员学会了多种培养基的制作, 包括 ms培养基, pda 培养基,黑麦培养基,以及 v8 蔬菜培养基,并且对各种培养基的真菌生长情况作了简单对比, 小组也详细记录了培养基的制作流程以及所需试剂, 设备。在培养基制作完成后, 可以选择冷藏保存, 或直接导入培养皿再进行保存。我们采取的方法大多是直接导入培养皿或者培养瓶内, 而这种方法也早已为我们所熟练掌握。之后送入高压灭菌锅进行消毒灭菌。在将近三个小时之后, 锅内完全冷却可以将其取出, 放置于水平操作台上, 等待培养基的自然冷凝, 凝固好了之后就是等待使用的培养基了。此时我们将其放入恒温箱内, 等待日后使用。这一流程我们几乎可以完全独立操作完成, 老师也对此表示非常满意。。这让我感受到, 探索的过程, 探索的过程, 战胜困难的过程是多么让人难忘。在这次实****经历中, 一项工作让我感受深刻, 那就是出报告。别小看它,它里面却是充满学问。从第一天我最开始接触,到最后一天,我都有做出报告的工作。在这一个多月的实****里, 在我手里出错的报告已经不计其数。其实所谓的出报告, 也就是实验完之后的项目, 是每一次检测的最终体现。样品是否合格,食品是否在该项目是安全的, 这都是报告的内容。出报告也就是将数据抄写到实验报告纸上, 交付于领导盖章。而出报告的过程需要非常细心, 这里面要考虑的东西很多, 不仅要书写工整, 而且要涉及到环境条件, 格式要求, 数字的修约,数据的归类等,稍不注意,就会出错,一出错,就必须重写。第一次接触我还不