教学比武评分表.docx

名称
项目
评价标准
分值
教
1、体现实际，完成知识与技能的教学，培养学
学
生良好的学********惯。
目
标
目
2、根据教学内容、学生特长，制定切合实际的
标
教学目标，达到了教学目的。
与
10
教
3、掌握教材的内容结构，没有知识性错误与疏
内
学
漏，教学容量合理。
容
内
容
激
4、兴趣激励：能根据教材及学生特点，采取多
教
励
种手段激发学生兴趣。
学
性
5、氛围激励：课堂调控好，能正确运用肯定与
20
策
奖励，适度的竞争，营造良好的课堂氛围。
略 策
略 6、恰当运用教学媒体， 让学生全感官参与学****br/>教学比武评分表
自
7、问题设计优化：教师通过问题设计，分析解
主
决，为学生思维发展提供足够的时间与空间。
性
8、教学过程优化：组织多种形式的讨论、竞赛
等活动形式，完成教学目标。
教
20
学
9、注重学法引导：注重学生自学，引导学生学
会评价与自我评价。
策
略
创
10、引导学生大胆质疑，培养学生发现问题及
造
解决问题的能力。
性
11、引导学生对教学内容进行评议，调动学生
发表不同意见和独创性的见解。
教
20
学
策
略
12、学生注意力集中，课堂气氛活跃，学生学 学
13、学生参与面大，有充分的参与时间与空间， 课堂中能进行有效的合作、平等的交流。
15
状
14、学生的思维得到启发，不断地提出问题、
学
态
分析问题和解决问题，培养学生的创造性。教
生
师不轻易把学生的思路纳入自己的思路，让学
状
生有思维的机会。
态
15、达到预定的教学目标。
学 16、好、中、差三个层次的学生在原有的水平
上得到提高。
15
结
果
17、学生学得主动，学得轻松快乐，知识转化
为能力。
评委评分