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小学英语语法总结
一、时 态 小 结
时态
定义
特征
动词的变化规则
一
般
现
在
时
表示经常性或****惯性的动作．
ｅvery daｙ/moｒning／…
usuaｌlｙ
第三人称单数的变化情况:
1。 一般情况在词尾直接加-s
２. 以ch，sh，s,x或ｏ结尾的词加—ｅs
３。 以辅音字母加ｙ结尾的词，将y改成i再加－ｅs
现
在
进
行
时
表示现在或现在一阶段正在进行的动作。
now／ look/ lｉｓtｅn
现在分词的变化情况:
１。　一般情况在词尾直接加—inｇ
２． 以e结尾的词,去掉e再加－ing
３。 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-iｎｇ
一
般
过
去
时
表示过去某时发生的动作或情况.
ｙesteｒday morｎing/ａfternｏon/evening
ｌａｓt ｙeａr／mｏｎth
a　minuｔｅ agｏ／aｎ hｏur ａgｏ
thｉｓ morninｇ/ａfteｒnooｎ／ｅveniｎｇ
动词过去式的变化情况：
1． 一般情况在词尾直接加-ed
2。 以ｅ结尾的词加—d
3.　以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-eｄ
4． 以重读闭音节结尾的词，双写最后一个字母加－ed
一
般
将
来
时
表示将要发生的事情
tomｏrroｗ
the ｄay aｆteｒ tｏｍorrow/
tｈe next daｙ/Moｎdaｙ…
at　the　ｗｅeｋeｎd/toｎiｇhｔ
ｔoｍoｒrow niｇht/morning/ａｆｔｅrｎoon
主要构成
be　going ｔo／wｉｌl + 动词原形
be +形容词
凡是在muｓt，　muｓtｎ’t,　cａn， ｃaｎ’ｔ, leｔ’s,　don’t，　may，ｗｉｌl后的一定要用动词的原形
二、名词的复数.
名词按其数，可分两种:可数名词和不可数名词。
可数名词的复数变化规则：
１． 一般情况下，直接在词尾加-s， 如:girl-gｉｒｌｓ， bｏok－boｏks，　peｎ—peｎs
2. 以s，ｘ,ｓｈ,ch结尾的词，在词后加-eｓ， 如：class-classes, ｂｏx-boxeｓ，　match-ｍａtｃhes，
３。 以辅音字母+y结尾的，变y　为i 再加-es， 如:city—citｉes, famｉly—faｍiｌies, cｏｕntry- couｎｔries
4. 以f或fe结尾的,变ｆ或fe为ｖ再加－eｓ， 如:kｎiｆe—ｋniveｓ， wife－ｗivｅs,　liｆe－ｌｉveｓ,
5. 以ｏ 结尾的加－es或-ｓ， 如： ｒadio-radiｏs， toｍａtｏ-toｍatoｅs， ｐotato—potaｔoｅｓ, zoo－zoos, phoｔo—pｈotos，
6． maｎ—men， ｗoｍaｎ—woｍｅn， fｏot－fｅet，　ｃhild-chiｌdren，
三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分， 单音节词的变化规则：
1。 一般情况下，直接在词尾加-eｒ或-est, 如：small-smａller－smalleｓt， shｏrt-sｈｏｒteｒ—shｏｒtest
2。 以ｅ结尾的，加-ｅr或－eｓt， 如:ｌａrgｅ—larger-larｇest， niｃe—nicer-nｉcｅsｔ．
3。以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或—est， 如:busy—busｉer-busieｓt， heavy－heavieｒ—heａｖiest。
4. 以重读闭音节，一个辅音字母结尾的，双写该字母，再加-eｒ或-eｓt,　如:ｂｉg-bigger－ｂiggesｔ, thin－thiｎner—thinnｅst．
5。 多音节的词，前加moｒe， most, 如： beaｕtiｆul—mｏｒe　beａutiful-ｍost bｅautｉfｕl。
6。 good－beｔteｒ—best
四、ｂe　动词,助动词.
现阶段bｅ动词形式有： am, is,　aｒe， werｅ, waｓ, isｎ’t， arｅｎ’ｔ, weren’t, ｗasn’t
助动词形式有： dｏ,　doｅs， did, don'ｔ， ｄoeｓn’ｔ， ｄiｄn’ｔ
※ 1. 在英语句子中进行变化的时候，　有ｂe动词的就在be动词上变化，变　“过去”， “否定”；
　 否定