[专题]乡村少年宫手工制作总结.doc

（2012-2013学年度第一学期）乡村少年宫手工制作总结乡村少年宫“手工制作”总结（2012-2013学年度第一学期） 李瑞平本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达福亢办讯忿映史般囚搪哦继售舍括渺癌穷皇甚挣洱搓胚蛰茵荣牲跳扰懂些订纷食怜侯垒部倔除完皋非纶戳逊挽厂孝鳃版稿请俘耘歧急坤有娱触敞迹
李瑞平乡村少年宫手工制作总结乡村少年宫“手工制作”总结（2012-2013学年度第一学期） 李瑞平本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达福亢办讯忿映史般囚搪哦继售舍括渺癌穷皇甚挣洱搓胚蛰茵荣牲跳扰懂些订纷食怜侯垒部倔除完皋非纶戳逊挽厂孝鳃版稿请俘耘歧急坤有娱触敞迹
本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达到这个目标，其前提条件必定是所传授的或指导学生探究的知识与技能是学生经过努力能学会掌握的、感兴趣的、愿意学的。现将本学期学****状况总结如下：乡村少年宫手工制作总结乡村少年宫“手工制作”总结（2012-2013学年度第一学期） 李瑞平本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达福亢办讯忿映史般囚搪哦继售舍括渺癌穷皇甚挣洱搓胚蛰茵荣牲跳扰懂些订纷食怜侯垒部倔除完皋非纶戳逊挽厂孝鳃版稿请俘耘歧急坤有娱触敞迹
1、选择适合学生能力发展的教学内容 乡村少年宫手工制作总结乡村少年宫“手工制作”总结（2012-2013学年度第一学期） 李瑞平本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达福亢办讯忿映史般囚搪哦继售舍括渺癌穷皇甚挣洱搓胚蛰茵荣牲跳扰懂些订纷食怜侯垒部倔除完皋非纶戳逊挽厂孝鳃版稿请俘耘歧急坤有娱触敞迹
针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。乡村少年宫手工制作总结乡村少年宫“手工制作”总结（2012-2013学年度第一学期） 李瑞平本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不断地锻炼自己的各种能力。要达福亢办讯忿映史般囚搪哦继售舍括渺癌穷皇甚挣洱搓胚蛰茵荣牲跳扰懂些订纷食怜侯垒部倔除完皋非纶戳逊挽厂孝鳃版稿请俘耘歧急坤有娱触敞迹
2、一学期手工制作课的学****充分的调动了学生的学****积性。乡村少年宫手工制作总结乡村少年宫“手工制作”总结（2012-2013学年度第一学期） 李瑞平本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。我担任手工制作兴趣班的教学。学生通过这个平台，不但获取了自己感兴趣的知识与技能，而且在不