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通信工程课程体系精编版.pptx


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通信工程课程体系精编版.pptx
beplayapp体育下载介绍:
课程体系介绍
林基明 教授


******@guet.edu.cn
信息技术发展前沿讲座

2020/6/12
Guilin University of Electronics Technology
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信息与通信学院概况
1980 开始招收无线电专业本科生
五个本科专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、
微电子学、信息对抗技术
1985 开始联合培养 硕士研究生
1995 开始独立招收培养硕士研究生
2003 独立招生、联合培养信号与信息处理专业博士生
硕士点覆盖两个一级学科:信息与通信工程、电子科学与技术
通信与信息系统、信号与信息处理;电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体电子学、物理电子学

2020/6/12
Guilin University of Electronics Technology
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区重点学科——信息与通信工程
国家级特色专业建设点——通信工程专业
区实验教学示范中心——通信实验室
师资队伍:超过80%具有博士、硕士学位,高级职称40余名,博导4名、“八桂学者”1名、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1名、广西“新世纪十百千人才工程”人选2人、“广西高校百名中青年学科带头人资助计划”人选3人、广西高等学校教学名师1人
科研:973、国家自然科学基金、国防预研等,在研项目经费超过1400万元
区重点实验室——信息与通信技术;区高校重点实验室——宽带与智能信息处理、近代通信网络与技术、微波光波应用技术

专业结构——研究生学科
2020/6/12
Guilin University of Electronics Technology
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信息与通信工程(Information and Communication Engineering)
信息科学——信息获取、存储、传输、处理和利用
通信科学——信息的传输、交换与网络理论和技术
信息基础设施(NII) = 现代通信 + 信息技术
通信(Communication):通过媒体将信息(Infromation)由一点传送到另一点的过程。媒体信道(Channel)
信息具体形式:语音、图像、数据;信息载体:声、光、电;传送过程:传输、交换、网络
通信与信息系统(Communication and Information Systems)
主要研究对象——信息传输、交换以及信息网络
信号与信息处理(Signal and Information Processing)
主要研究对象——信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处理
信号处理——在事物变化过程中取出一系列具有代表性的信号,对它们进行分析、综合、运算等处理,得出反映事物变化特点的信息的过程

2020/6/12
Guilin University of Electronics Technology
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电子科学与技术(Electronics Science and Technology)
物理电子学(Physical Electronics)
光子、光电子、导波光学、光纤通信和光信息处理、微波电子学、信息显示技术等。我院以光电子、光纤通信和光信息处理为主
电路与系统(Circuit and Systems)
电子电路与系统的分析、综合、设计、测试
微电子与固体电子学(Microelectronics and Solid State Electronics)
固体电子材料的结构、性能与制备
电子元器件的制造与测试技术
集成电路与系统集成芯片的制造、设计、可靠性和测试
电磁场与微波技术(Electromagnetic Field and Microwave Technology)
电磁波产生、传播、传输、与媒质的相互作用以及检测理论和方法
电磁辐射散射的理论与技术、无线电理论和技术
微波电路和光路系统的理论、分析、仿真、设计及应用
环境电磁学与计算电磁学

2020/6/12
Guilin University of Electronics Technology
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专业结构——本科专业
通信工程
通信系统与通信网络——信息传输、交换、网络
电子信息工程
信号获取与信息处理
电子科学与技术
物理电子学 + 电磁场与微波技术
光电子、微波、光传输及处理
微电子学
微电子与集成电路
信息对抗
攻防兼备的信息战
信息战——信息领域的对抗活动。争夺信息资源;掌握信息的生产、传递、处理等的主动权;破坏敌方的信息传输

2020/6/12
G
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