夏博考研阅读理解分析.doc

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阅读理解误区分析
1、 误区一：有的考生按照原文顺序逐句从头到尾读，对每个词都同样重视；
2、
误区二：重视词汇和语法，不注意积累阅读技巧；
策略分析
1、
2、
3、
4、
首尾两段包含重要主旨信息，要着重看；每段的首尾句往往包含重要信息；句子主T 部分，尤其是主语谓语包含垂要信息；词语层次，实词的意思比虚词更重要。
阅读技巧
篇章层次用略读法、浏览法：读文章首尾两段，快速找其他各段得主旨句。
段落层次，用信号词辨认法1
五种信号词归纳：
⑴表示将有•相同或类似内容的信号词：and, also, morever, further, likewise, in addition, besides, similarly;
表示将有不同或相反内容的信号词：but, however, on the contrary, to the opposite, otherwise, yet;
表示有总结性内容的信号词：in short, in a word, in brief, briefly, in conclusion, as a result, to sum up;
表示因果关系的信号词:as, for, because, as a result, consequently, thus, so , therefore, for this reason, so ---that---.;
表示所述内容有先后顺序的信号词：before, after, another, first, next,
then, last, finally, afterwards, later on.
句子层次川意群阅读法
意群：就是指一个屮心意思的词的群体。
在阅读句子时要以意群为单位。
2
3、猜测词义法，包括五种找线索的方法：
定义：通过上下文提供的线索，为生词定义；
重述：指作者会川另外的词和短语句子把提及的生词的意思再说一遍；
举例：从"such as, like, for example, for instance"等表示举例的词，或表示前 后同位关系的句子可以推测生词的意思；对比：根据表示相反或对立的信号词，可以判 断某些内容的前后意思；如
but
Dependable untrustworthy
其他相关信息：结合上下文背景知识來猜测生词的意思。
：
主旨题：利用浏览法，快速阅读首尾两段或每段的首尾两句；细节题：划出逸项关键 词，找到原文找对应的词；
正误判断题：选项排出法，找出态度不同的选项
填空题：找原文信息群，意群
词义题：找到原文对应的生词、句子，运用猜测词义法，找各种上下文线索；
推论题：找到原文关键信息点，理解深层意思，排出表层意思的逸项；
作者态度题：注意总结表示作者态度的感情色彩词：3
考研英语屮表示作者态度的感情色彩词归纳如下：
一、态度词汇总
积极：approving 赞许的,optimistic 乐观的，sympathetic 同情的,consent 赞
消极:
negative否定的，消极的，反面的，
pessimistic 悲观的,
apprehensive 忧虑的，
reserved有保留的,内向的,
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