游戏对幼儿教育的作用调查报告.doc

游戏对幼儿教育的作用调查报告
游戏对幼儿教育的作用调查报告 本文简介：
题目：游戏在幼儿教育中的作用调查报告?????????姓名：江小云????????学号：1144001485787????????专业：小学教育????????入学时间：2011年9月1日????????指导老师及职称：刘雪贝????????所在电大：**市广播电视大学???????2013年9月3
游戏对幼儿教育的作用调查报告 本文内容：
题目：游戏在幼儿教育中的作用调查报告
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姓名：江小云
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学号：1144001485787
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专业：小学教育
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入学时间：2011年9月1日
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指导老师及职称：刘雪贝
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所在电大：**市广播电视大学
???????2013年
9月30日
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目录
1、?????
引言??
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二、调查对象与方法??
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（一）对象
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（二）方法
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三、关键词
............................................1
四、问题分析?
.........................................2
五、调查结果??
........................................2
六、建议与对策.
.......................................4
参考文献?
.............................................4
致谢?
.................................................4
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游戏在幼儿教育中的作用调查报告
前言：?
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在幼儿园的工作中，深入了解到了幼儿园幼儿的一日生活流程，发现幼儿很少有户外活动，特别是游戏的时间：上午的活动时间也就是做操的时间—30分钟左右，这期间包括了站队、维持纪律和等待的时间。做完操后回到教室后就不出去做操了；下午出去活动的频率平均一周是一次。出去活动时大多是玩大型器械，几乎就是玩滑梯。几乎没有集体游戏，或是规则性游戏。
空闲的时间就是让幼儿自己画画（大多数时间）或是玩建构玩具，
在教室画画的时间是很长的，有的孩子画一会就不想画了，东西收拾起来不知做什么好；有的孩子一边画一遍和旁边的聊天；特别淘气的下地乱跑，教室的纪律很不好，老师要经维持。
记得有次带小朋友去玩游戏，很少有孩子会玩的，也很少有互动。第一个游戏是丢手绢，老师给示范后，把手绢放到一个小朋友后面，那孩子看到手绢后无动于衷，后来丢到另一个幼儿，好长时间都没发现，别人告诉他，他也不知如何处理。就一个孩子追着老师跑了一圈，后来让孩子们自己试着玩根本就进行不下去。那次发现幼儿对规则的理解与实施的能力很低。
二、调查对象与方式、时间
调查对象：白田幼儿园
调查时间：7月20日-8月20日
调查方法：访谈法、观察法
三、关键词：幼儿、游戏、作用
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四、问题分析：
爱玩是孩子的天性，对于幼儿来说更是生活的全部。游戏可以增进健康，激发幼儿参加体育锻炼的兴趣和热情，学会和提高幼儿从事体育运动的基本动作，又能发展智力，陶冶幼儿的情操，锻炼意志，提高心理素质，促进个性发展，培养机智勇敢、团结友爱和遵守纪律的品德。体育游戏是以走、跑、跳、投、平衡等基本动作为主要内容的，并且有一定的角色、情节和规则。它运用游戏的形式进行身体训练，通过反复练****在发展幼，儿走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作的同时，还可以提高幼儿的速度、力量、耐力、灵敏、协凋和柔韧等身体素质。幼儿身体素质得到发展，就有利于提高锻炼效果，增强幼儿体质，体质得到增强以后，反过来又可以促进幼儿基本动作的发展。?
可现在，社会的发展状况是：幼儿在幼儿园就有很重的学****任务。在幼儿园的每日安排中也不会安排大量的时间给幼儿游戏，活动计划的游戏活动安排也只是做做样子。而且幼儿园用于幼儿游戏的物品除了大型器械很少有其他的玩具。教师也不愿意花费大量的时间和精力去组织幼儿进行规则性游戏的教学与指导。每个班快四十个孩子，教师很难带领全班进行游戏，指