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说专业及说课广东机电职业技术学院赵小平2016年2月24日说专业及说课背景1:全国职教工作会议上,国务院总理提出新要求“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书、职业教育与终身教育“五个对接”。说专业及说课背景2:《广东省教育厅广东省财政厅关于做好2015年广东省示范性高等职业院校建设项目验收工作的通知》【2015】154号“通过委托第三方评价机构采取说专业、说课、听课等方式,对学校在建设期内推动教育教学改革情况进行整体评价。”说专业及说课背景3:校企合作办学进入新阶段校企合作办学进入新阶段第一部分关于说专业一、说专业目的为考察学校人才培养工作提供依据,以增加进校考察的深度和可信度。主要参考本专业的人才培养方案,包括主体部分和支撑部分,或参考《关于印发广东省高等职业院校教学管理要点的通知》(粤教高函〔2013〕170号)。二、说专业内容1、专业定位和建设规划2、教学基本条件3、教学改革与教学管理4、、*专业建设及时跟踪市场需求变化和产业结构调整的需要,定位准确。*行业企业参与专业建设和教学各环节,专业与行业企业之间形成了良性互动关系,校企合作共建专业机制初步建立。1、,建设目标明确、思路清晰;专业建设实施方案具体可行,措施得力,并取得了显著效果。专业定位与建设规划可呈现的材料举例:专业设置论证报告;专业建设规划、年度实施计划和总结;专业建设指导委员会研讨专业建设的原始材料;职业素养、专业知识和技能分解表。2、(或相当水平),具有3年以上行业企业工作经历,在相关行业企业具有一定的影响力。