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【大班户外活动计划】大班户外活动方案游戏是幼儿最喜爱的活动,幼儿的生活即是游戏。新学期,大班教师如何制定户外游戏活动计划呢?下面是小编收集整理的大班户外活动计划,欢迎阅读。大班户外活动计划篇一一、指导思想:在游戏中,幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿***进行各种社交活动,体验***的生活,满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出:游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体、活泼动作,他从游戏中锻炼思想,学****做人。游戏实是儿童的良师。针对幼儿的年龄特点及实际情况,我们在游戏活动开展的过程中,结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。二、情况分析:我班幼儿已经有一年多的游戏经验,但在游戏活动中我们却发现,有很多孩子他们不太会游戏,经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上,如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴,注意观察幼儿游戏,如有新发现,就请幼儿介绍经验的方法。如此往复,孩子们的游戏能力有了明显提高。不过,游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱,拒绝参与其他游戏。三、目标与措施:1、根据《纲要》精神和《新课程》理念,有的放矢地加强幼儿游戏的管理,努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中,为幼儿提供动手、动脑的机会,鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。2、注重游戏材料与环境的丰富,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色,并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。4、根据幼儿的特点及表现,有针对性地进行指导,给每位幼儿提供机会,鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感,适时地给予帮助。协助幼儿,特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具,让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识,从而使幼儿得到发展。5、重视游戏的评价,引导幼儿积极参与到游戏的评价中去,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,培养幼儿独立游戏的能力。四、具体游戏安排:第二周草坪:踩脚印沙地:跳房子塑胶跑道:运球种植园地:施肥第三周草坪:老鹰捉小鸡沙地:小鸡挖洞塑胶跑道:脚尖脚跟跳种植园地:松土第四周草坪:捉影子沙地:小乌龟塑胶跑道:抛球接力种植园地:锄草第五周草坪:踩蟒蛇沙地:筛细沙制作沙雕塑胶跑道:信号灯种植园地:浇水第六周草坪:我是小司机沙地:挖战壕塑胶跑道:手背传球种植园地:观察记录第七周草坪:过小桥沙地:运沙塑胶跑道:两人三只脚种植园地:锄草第八周草坪:勇敢的侦察兵沙地:山坡和田野塑胶跑道:传红旗种植园地:松土第九周草