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四、课程总目标:♦了解领导理论的基本知识理解群体与团队的差异,、领导行为与管理行为的对比领导行为特性革新的独特的开拓的激励他人的信任和授权的长期的解决做什么和为什么的问题管理行为特性行政的/事务性的具体的维持性的依赖控制的短期的解决如何做和何时做的问题讨论:“正确地做事与做正确的事”哪个更重要?3、素质要求(1)始终按高尚原则办事①以礼待人②诚信不渝(2)尊重个人的领导艺术①培养肯定个人尊严的文化②注重人才的选拔和使用(3)勇于创新的精神①鼓励创造与冒险②授权与责任分担(4)追求卓越的绩效①讲求实效②追求完美1、最受爱戴的领导者的10个特点(1).正直诚实(6).善于提供支持(2).高瞻远瞩(7).襟怀宽广(3).鼓动性强(8).才智过人(4).精明能干(9).直率坦诚(5).公平公正(10).勇于承担责任——资料来源与BarryPosner和JamesKouzes的一项报告①三种行为:权威型、民主型、放任型②管理方格理论:(对人的关心、对工作的关心)2、领导行为理论

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  • 时间2020-07-17