三年级数学上册 用一位数乘 1教案 沪教版.doc

用一位数乘教学目标::探索乘数末尾有0的乘法竖式计算。:继续培养学生独立思考、细心计算的学********惯。:增加学****数学的乐趣。教学重、难点:掌握乘数末尾有0的乘法竖式计算方法,并能正确计算。教学具准备:课件。教学过程:一、初步感知比一比,看谁算得又对又快!30×2=12×3=32×2=300×2=120×3=320×2=3000×2=1200×3=3200×2=30000×2=12000×3=32000×2=引导学生观察,找出每组算式特点。说一说3000×2和320×2的算法。师:3000×2=6000,算的时候,你是怎样想的?为什么?320×2呢?:乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。【比一比,看谁算得又对又快,激发学生学****兴趣,培养竞争意识;引导学生找特点,讲算法能帮助学生回忆乘法横式中有0的简便算法。即,学****新知的生长点,为学生自主探寻算法作良好的铺垫。】二、自主探究探索竖式中积末尾有0的乘法。尝试解题:3×380(1)思考:先想一想,怎样算比较简便?(2)独立尝试计算(3)同桌交流解题方法。集体交流:说说你是怎样算的?展示伙伴算法小胖的算法小巧的算法380380×3×311401140讨论:你认为那种方法比较简便?为什么?师:…简便运算的规律:;,就在积的末尾添上几个0。×470=7×290=30100×6=4×3700=×31591400×81128020×648123700×(做后校对)350×2=420×6=:师:通过计算谁能说说