留守儿童心理特点及教育策略.docx

留守儿童的心理特点及教育策略联系地址:广西省钦州市灵山县烟墩镇古榕小学小学一班其乐飞翔组学员:教师:何小勤联系电话:2016年6月10日留守儿童的心理特点及教育策略摘要“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。随着我区工业化、城镇化进程的加快,进城务工人员不断增多,家里只剩下一些年迈的老人在家看管孩子或寄养他人,这对于学校来说,家庭教育无疑是一片空白,这在一定程度上影响了学校教育的发展,如何使家庭教育和学校教育有机的结合起来,使学生的心理教育能够得到有效的发展,是我们迫切要解决的问题,下面谈谈我个人一些看法。关键词:留守儿童心理特点教育策略目录基本情况…………………………………………………………………1(一)厌学、学****成绩差……………………………………………………1(二)性格的变异……………………………………………………………1(三)心理、情感因素脆弱………………………………………………2(四)不能正视自己的价值观…………………………………………2(五)学校教育不足……………………………………………………………3二、改进措施……………………………………………………………………3(一)学校建立家校联系制度……………………………………………3(二)坚持家访制度…………………………………………………………4(三)把学生看做自己的孩子………………………………………………4(四)矫正人生价值观…………………………………………………………5(五)关爱自我…………………………………………………………………6(六)建立留守儿童专门档案…………………………………………………7三、总结语…………………………………………………………………………7基本情况我们学校是一所农村小学,义务教育阶段在校生300人左右,但在这300人中,就有70%以上学生是属于留守儿童了,留守儿童由于父母双方或者一方外出流动,其家庭结构发生了很大变化,绝大多数留守儿童不得不生活在结构不完整的家庭之中。留守儿童的存在主要有哪些问题呢?厌学、学****成绩差由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的,这些老人年龄普遍偏大,而很多的老人都属于文盲,知识跟不上现代的教育,而这些监护人还要照顾好一个家庭的生活等,他们也无暇顾及到学生的学****对学生的学****起不到帮助和辅导的作用。这样学生长期生活在缺乏知识教育的家庭环境里,对他们的学****没有帮助、没有促进,学****成绩跟不上,做事情不积极,由于知识链的断层,经常不能按时完成课堂作业,对学****提不起兴趣,一般的家庭连学生的学业都顾不上,就更指望不上对学生能进行思想教育,乃至心理教育了。久而久之,学生就会产生厌学的情绪。在学校不听老师的教诲,不听同学的劝说,不理会家长的说教。(二)性格的变异通过了解发现,留守的学生大多在性格上比较孤僻,不喜欢跟别人交往、交谈、吐露心中的想法,别人无法窥探他们心中的想法,遇到问题不善于利用正确的方法解决。做事情“一根筋”,不会换位思考,不会体恤别人的难处,无视学校、班级的制度,经常出入游戏厅、上不健康的网站,跟社会上的无业人员过度亲密接触,受不良人员的唆教。究其原因,主要是监护人不会管,管不了,外出父母则管不到,留守学生几乎生活在无限制状态下,无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心,甚至不会尊敬长辈、尊重别人等极端性格。例如有一个四年级的男学生,潘某某,由于爸爸妈妈常年在外务工,平时极少跟孩子联系和教育,对孩子生活、做人、做事不闻不问、对孩子学****不理不睬,久而久之,孩子不但不会学****也不会做人,长辈教育他,还很不礼貌的声称要打自己的爷爷奶奶,这就是一种教育的缺失,性格的变异。(三)心理、情感因素脆弱由于长期脱离了家长的教育,家庭教育不完善,很多心理、生理方面的知识欠缺,特别是一些生理上的变化,学生不理会,加上不善于跟别人交流,所以在心理上就会产生恐惧感,形成心理上的障碍,引发种种心理病症,如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极。至于如何教育孩子,监护人对于“听话”的孩子很满意,不听话的孩子只是说说而已。关心学****更无从谈起。对于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本没想到要关心。(四)不能正视自己的价值观现在,我们的社会是一个法治的社会,部分外出打工者的父母平时对子女的伦理道德教育、法制教育关注较少,学生还不擅于操持自己的生活,对生活的开支不能进行合理支配,造成乱花零钱的现象, 2不会珍惜别人的劳动成果,随意浪费,形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生观,养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋****并直接导致“读书无用沦”、“拜金主义”等错误思想。(五)学校教育不足学校是农村留守儿童学