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好老师优秀教师到底是什么样子?以往都是教育主管部门提要求,学校领导讲做法,大大小小的要求,多多少少的条框,让老师们有些不知所措。老师是学生的老师,他们的优秀标准不是坐在办公室里就能想出来的,是不是优秀教师应当由学生、家长来评判。老师们只有将以下这些标准进行自身衡量,看看自己跟学生和家长心中的优秀教师有哪些差距,哪些可以改变,哪些可以提高,只有老师们心中的优秀教师标准与学生和家长的需求相一致时,才能真正产生共鸣,形成合力,促进提高。下列是济南燕山学校发动学生、家长、教师“海选”制定优秀教师标准。出人意料的是,学生们最渴望的不是老师讲课能力多么强,而是老师能与自己有共同语言。在学校的调查问卷中,学生与家长对优秀教师标准的看法并不一致。“与学生能有共同语言,能与学生互动、交流”,排在了学生选择优秀教师标准的首位,而紧随其后的是“了解学生的内心,相信每一个学生,不抛弃,不放弃。”在家长看来,“学识广博,教学严谨,方式得当”“上课有***,语言幽默有趣,简单易懂”“善于与孩子沟通,理解和尊重孩子,了解孩子”,分别排在了优秀教师标准的前三位。学生制定的优秀教师标准1、与学生能够有共同语言,能够与学生互动、交流,课上课下都能融入学生中,走进学生心中。2、了解学生的内心,相信每一个学生,不抛弃,不放弃。3、善于管理,要求学生严格,负责任,对工作尽职尽责。4、把学生当做自己的孩子,和蔼亲切,不随意打骂学生,不讽刺挖苦学生。学生犯错时,以语言开导。5、平等对待每一个学生。6、指出老师的不足,虚心接受并改正。7、不穿奇装异服。家长制定的优秀教师标准1、学识广博,教学严谨,方式得当。2、上课有***,语言幽默有趣,简单易懂。3、善于与孩子沟通,理解和尊重孩子,了解孩子。4、不因孩子犯错而过多惩罚,而是教导他学会正确处理事情,5、对待孩子像自己的子女,有事与家长及时沟通联系。6、善于发现学生的积极因素,点燃孩子内心闪光的火苗。7、不抛弃,不放弃任何一个孩子,尽职尽责。8、无论孩子的问题简单还是繁杂,都认真讲解。9、脸上