旅游管理专业剖析自评报告.ppt

一二专业基本情况内容提纲三四五六七专业设置和培养目标课程体系和结构人才培养、教学模式设计教学保障体系专业特色专业建设规划内容提纲一、专业基本情况旅游管理专业是在充分市场调研的基础上,组织专家从2007年3月开始论证,2009年7月得出论证报告并报请省教育厅批准,2010月经教育厅批准新设置的专业。截至2010年9月10日:本专业拥有在校学生:41人(10级41人)教师38人(其中专职教师9人,兼职教师2人)校内实****实训室1个,校外实****实训基地2个一、专业基本情况(一)专业设置背景(二)专业培养目标二、专业设置和培养目标旅游管理专业河南是旅游大省,旅游资源丰富河南旅游经济走向强势市场对旅游高职人才需求高、需求大(一)专业设置背景(二)专业培养目标该专业主要培养具有良好的职业道德和综合素质,适应旅游企业管理和服务第一线需要的,掌握旅游管理基本知识和服务技能,从事旅游企业经营管理和接待服务的高级应用型人才。本专业毕业生主要面向的职业岗位(群)为:旅游行业行政部门旅游管理工作旅行社业务、导游和管理工作景区景点讲解服务与管理工作其他与旅游企业有关的服务、管理工作(三)本专业专业建设委员会企业专家一览表序号12345姓名职位学历单位邢清鑫董事长本科南召莲花温泉旅游集团许少周总经理本科南召莲花温泉旅游集团张庆亚副总经理本科南召莲花温泉旅游集团(一)课程体系的制定原则(二)课程体系(三)课程体系与教学内容改革三、课程体系和结构(一)课程体系的制定原则1、课程教学计划必须适应社会需求研究新情况、新特点,关注发展趋势遵循教育教学规律使教学计划具有鲜明的时代特点处理好需求多样性、多变性与教务工作相对稳定性的关系2、坚持素质教育原则制定教学计划国家教育方针“岗位主导,校企融合,三力驱动”人才培养模式提高学生综合素质培养学生品质、精神和意识保证学院培养目标的实现↖