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[幼儿园环境创设方案]幼儿园环境创设图片篇一:[幼儿园环境创设图片]环保标志教案环保标志中的”禁烟”、”禁鸣喇叭”、”垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。下面是小编搜集的环保标志教案,希望对各位老师教学有所帮助!篇一:环保标志教案教学目标:1、学****认识环保标志,丰富环保知识;2、在生活实践中能更好的宣传环保。教学重点和难点环保标志的寓意。教学设计:一、中国环境保护徽“中国环境保护徽”是中国环境保护的标志,象征地球,说明地球只有一个,这是我们全人类赖以生存的大环境,人们要共同保护它。1、徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近,说明环境保护事业是全球性的,它为全世界所关注。在当今时代,日益恶化的环境告诫人们:环境保护事业与全人类生存休戚相关。2、上端图案绿色橄榄枝,既代表和平、安宁,又代表一切植物和生态环境,象征绿色在召唤,人们应当知道:绿色的消失,就会使生态失去平衡,就是对人类生存的严重威胁。3、图形的蓝色块,代表蓝天与碧水,泛指大气与水体,太阳代表宇宙空间,山与水借用中国象形文字并使之图案化,从形象上增强中国特色。说明我们环境保护者的任务,就是要通过对污染的监督与治理,使天长蓝、水长清、山长绿,让人们永远生活在美好环境中。图案基本色调采用明快,洁白的颜色,代表洁净,无污染的大气。4、下端ZHB为ZhongGuoHuanBao(中国环保)的缩写,标明这是环境保护徽。二、循环再生标志(回收标志)这是个形状特殊三角形的三箭头标志,就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志,有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上,在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义1、它提醒人们,在使用完印有这种标[内容来于斐-斐_课-]志的商品后包装后,请把它送去回收,而不要把它当作垃圾扔掉。2、它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的,因此是有益于环境和保护地球的。在许多发达国这家,人们在购买商品时总爱找一找,看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品,因为多使用可回收、可循环再生的东西,就会减少对地球资源的消耗。三、绿色食品标志“绿色食品标志”图形由三部分构成1、上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾,象征自然生态;2、标志图形为正圆形,意为保护、安全;3、颜色为绿色,象征着生命、农业、环保。整个图形描绘了一幅明踞阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。四、国家节水标志“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。1、绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。2、标志留白部分像一只手托起一滴水。3、手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;4、手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。五、中国节能产品标志1、“中国节能产品标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案,中间包含了一个变形的汉字“节”,寓意为节能。2、缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”,“节”的上半部简化成一段古长城的形状,与下半部构成一个峰火台的图案一起,象征着中国。3、“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文,以利于国际接轨。4、整体图案为蓝色,象征着人娄通过节能活动还天空和海洋于蓝色。篇二:环保标志教案【活动目标】1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。【活动准备】1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治)2、图片两幅(白兔市和灰兔市)3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份【活动过程】1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片)①请幼儿做小评委,相互讨论②提问:你选哪座城市为卫生城市?为什么?(幼儿A:我选白兔市,因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B:我也选白兔市,因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C:我选白兔市,因为白兔市整洁、卫生、很神气。)幼儿回答后,给白兔市发奖牌。③结合灰兔市,提问:你们为什么不选灰兔市?(幼答:灰兔市的地上到处有垃圾,有许多人在吸烟,汽车司机在大声鸣喇叭)④白兔市和灰兔市还有什么不同?(幼儿A:白兔市的天空蓝蓝的,飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B:白兔市的街道上、商场门口有一些标志,灰兔市没有这些标志。)(评:这一环节采用幼儿当小评委的形式,调动幼儿的自主性,让幼儿通过观察