健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响.doc

作者:李佳翠单位:221006(江苏?徐州)徐州市精神病医院【摘要】目的探讨健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将46例神经症患者随机分为研究组24例,对照组22例,两组均给予常规药物治疗及常规精神科护理,研究组在此基础上联合健康教育。观察8w。于健康教育前及健康教育8w末采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评定焦虑抑郁状况。结果健康教育前两组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表总分均高于正常值,健康教育8w末,两组均较健康教育前有显著下降(P<~),但研究组均较对照组下降更显著(P<~)。结论健康教育可增强神经症患者的自信心,消除不良行为,提高治疗依从性,显著改善其焦虑抑郁情绪。【关键词】神经症焦虑抑郁健康教育 Influencesofhealtheducationonanxiousdepressivemoodinpatientswithneurosis LiJiacui XuzhouCity’sMentalHospital,Xuzhou221006,Jiangsu,China) 【Abstract】ObjectiveToexploretheinfluencesofhealtheducationonanxious(n=24)andcontrolgroup(n=24),healtheducation,thescoresofSASandSDSattheend8weeksdecreasedsignificantlyinboththetwogroups(P<~),andthestudygroup’sscoresdecreasedmorethanthecontrol’s(P<~).ConclusionHealtheducationcanenhanceselfconfidencandeliminatebadbehavioreofneuralpatients,plianceandanxiousdepressivemood. 【Keywords】Neurosis;anxiety;depression;healtheducation健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动和过程。使人人都具有自我保健能力,进而达到精神、身体、社交等方面健康的状态。神经症是一类没有任何可证实器质性病变基础的精神障碍,它是由素质、社会、心理因素共同所致的疾病。患者最常出现的是紧张、焦虑、抑郁等负性情绪,严重影响其心理和社会功能。为探讨健康教育对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响,我们进行了相关对照研究,现报告如下。 1资料与方法 ~2007年4月在我院住院的神经症患者46例为研究对象,均符合《中国精神障碍