关于高中数学备课组建设的调查与思考.doc

关于高中数学备课组建设的调查与思考.doc:..关于高中数学备课组建设的调查与思考作者:谈雅琴/李善良作者简介:谈雅琴,江苏省梁丰高级中学(215600);李善良,江苏省教科院(210013)・原文出处:《数学通报》(京)2017年第201712期第17-20页内容提要:研究者对备课组的功能、常见活动模式与制度、受欢迎的备课组活动与教师、备课组活动中存在的问题等进行了问卷调查•通过分析,研究者提出,优质的备课组必须有自己的理想;必须坚持以研究领先,研究学生、研究教材、研究数学;必须抓住课堂这个核心阵地;最后,:《高中数学教与学》复印期号:2018年04期关键词:备课组建设/高中数学/调查研究标题注释:【基金项目】江苏省“十三五”教科规划立项课题(课题批准号B-a/2016/02/61)研究成果2—・—、、硏究课堂教学、提高教师专业水平、创建优秀的教学文化、提升学术氛围有非常重要的意义•然而,关于学校备课组的功能与作用、备课组活动内容与方式、备课组建设的制度与策略、备课组在教师成长过程中所发挥的促进作用等问题,目前系统讨论的还比较少,,、硏究方法在江苏省选择有代表性的普通高级中学60所,选择有代表性的中青年骨干教师60名,进行调查问卷,并进行部分深度访谈,对问卷的回答与访谈结果进行聚类分析,编码处理,提炼高中数学备课组建设的相关建议•问卷与访谈主要包括以下10个方面的问题:(1)你学校备课组的工作要求、制度?(可以直接传递beplayapp体育下载)(2)你觉得备课组应该有哪些功能?(3)你学校备课组常见的活动有哪些?活动内容是什么?(4)目前备课组活动,教师最欢迎、最有效的活动是哪些?教师不喜欢、效率低下的活动有哪些?(5)请给出2~3个你印象最深的备课组活动的案例或故事.(6)在备课组活动中,你最喜欢什么样的同事老师?你不喜欢什么样的同事老师?(7)谈谈备课组在你成长过程中的作用.(8)目前备课组建设存在的问题有哪些?(9)谈谈你对备课组建设的策略或措施.(10)关于〃优质备课组创建与数学教师专业成长"话题,你认为还应当讨论哪些问题?三、调查结果上述10个问题的回答,可以大致归为四类:备课组的功能、备课组的常见活动模式与制度、受欢迎的备课组活动与教师、备课组活动中存在的问题等,•备课组的功能与作用关于高中数学备课组的功能,60所学校的问卷表明,高中数学备课组主要有以下功能:贯彻学校教学工作要求、制定教学计划,统一教学进度、内容,统一测试卷,老带青促进教师成长,研究课堂教学,资源共享,集体智慧、团队合作,备课组文化”研究学生、促进学生提高成绩,加强理论学****主要观点为:老带青促进青年教师专业快速成长,相互影响帮助激励,奠定坚实的专业基础,实现美好的专业理想,:制定计划,集体备课,开设硏讨课,听课评课,考试质量分析,命题,集中学****课题研究,集体考试•集体备课程序有多种