自主学习模式在高中体育教学中的应用.doc

自主学习模式在高中体育教学中的应用.doc自主学****模式在高中体育教学中的应用摘要:体育教学是高中各学科教学中非常重要的一门学科,这不仅因为这门学科能够为学生的身体健康提供一个有效的保障,同时还能够让学生在体育的学****中形成良好的内在品质,懂得深刻的人生哲理。而在这门学科的教学中开展自主学****的模式能够有效地促进学生学****兴趣的不断提高,改善学生被动学****和机械性学****的不理局面,让学生能够在不断的学****中激发自身的潜在学****能力,为其他学科的学****提供一个良好的帮助。关键词:高中体育;课堂教学;自主学****模式;应用策略自主学****模式是当代教育发展的革命性产物,这种教学模式突出重视学生在整个教学过程中的主体地位,将学生的积极性和主动性能够充分地调动起来,让学生一改以往被动式和机械式的学****模式;有效提高学生在学****过程中的自觉性和主动性,让学生通过不断的学****而逐渐地形成良好的自我约束能力和自我控制能力,同时也能够形成良好的学********惯。这些都不仅对于我们眼下的教学工作十分关键,同时对于我们的学生在未来更高层次的学****以及更大的发展当中具有深刻的意义。在高中的体育教学中开展自主学****的教学模式对于学生学好体育这门学科有着至关重要的作用,体育对于学生来说有着非常重要的意义,不仅体现在调节学生身体健康方面,同时还对于培养学生良好的内在品质也有着非常重要的帮助。而自主学****的模式能够让学生形成良好的体育学****的****惯,在****惯的促使之下形成良好的运动****惯,这对于保持学生身体的健康有着极为关键的作用。而在实施自主学****模式的时候我们要充分地注意这种教学模式的几项原则:首先,要注意学生的自主性。体育项目多种多样,而学生的兴趣爱好也是不尽相同,我们要尊重学生对于体育项目的选择,在学生兴趣导向的基础之上开展教学工作,充分地利用学生的自主性。其次,要注重教学工作的民主性,自主学****模式要求学生是课堂教学的主体,而教师要为学生做好指导的工作,这就要求我们不能以高高在上的姿态来进行我们的教学工作,要深入到学生队伍之中,成为学生的良师益友。再次,就是要尊重学生体育素质上的差异性,要有针对性地对学生的学****情况进行指导,这样既不损伤学生的身体,又不至于伤害学生自主学****的积极性。一、以兴趣为先导,选择合适的教学切入点在高中的体育教学中,合适的教学切入点极为关键,因为每个学生对于体育这门学科并不陌生,可以说学生并不是以“零基础”的程度来开始高中阶段的体育学****这个时候我们就要合理地选择我们教学工作的起点,这个起点笔者认为应该以学生的兴趣爱好为导向,利用学生对于体育项目的浓厚兴趣来促进学生自主学****能力的提高,在开展自主学****模式的时候同样也是如此。例如,我在高中一年级的教学中,当时班级中很多男孩子对篮球、足球以及排球等项目很感兴趣,很多女孩子对于羽毛球和乒乓球等项目兴趣浓厚,这就为我们的教学工作提供了一个良好的切入点,我将学生分成若干个学****小组,在每个组中选择一个合适的课程代表,用学生管理学生的方式来进行管理,学生在自身兴趣和同学的带动和管理之下能够自行的开展自己感兴趣的体育项目的学****在经过了一段时间的实践之后,很多学生都对体育产生了浓厚的学****兴趣,这也带动了学生在其他体育项目中的参与积极性,例如,在公共体育项目的学****中,如短跑、长跑以及铅球等田径项目的学****中,很多学生都表现出了比以往高出很多倍的参与热情,能够自主地完成教师设定的训练任务,也在最终的测试中都取得了不错的