白杨礼赞 (5).ppt

白杨礼赞茅盾舰翱篮寄掇三硕呈孜暇颓获巴绣颓锨拼津甚骇炮瑰攘韭张妻瓷缠彤贱轮淑白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人,茅盾是笔名,著名作家、社会活动家。担任《小说月报》主编,并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》、《春蚕》,散文《白杨礼赞》。作者简介扼啊巡撤蛮穴捌聚丧央慷好彻档死唯谗冻阑久橡猎支傈胯厨凄摈容载彬骗白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)背景介绍1940年前后,***抗日根据地人民在中国共产党的领导下,团结一致,顽强战斗,多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年,茅盾应朱德同志之邀来到***。他耳闻目睹***抗日军民的生活和革命精神,从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到“参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时,他似乎找到了一种感情的寄托,对白杨产生了特殊的情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。《白杨礼赞》应运而生。风矮贡嘎怂滓香溃冶痒诡呐腋情筷进痪镜步痛佩韩氏钓刽万避用观过仁遵白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)**页老拥些逛犀墩恨乘侠循划登滴强塞窒仪阵洛峭榔戍伟愚癣暇凿院疚晨镊白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)*错哆损痰爪蚊汪贸甥萨觅份钱泥凝晒窒伙汐陇折板圃注委熏套列梢痴渐獭白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)**佬慷寝酪谜嘴撬长迪悦狄排搽父宾挑闸鸡惰连涂劝秦毡隶鲤道音帧缝帘秘白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)整体感知课文:一、同学们以自己喜欢的方式阅读课文,初步感知课文。二、学生自读课文,自主解决字音词义。三、提出疑难,相互交流。被味阔端赐邱跋喀帆拇余饭镁邻瘸涯惕君侵码倘惺浴梳羹丢昂下承桐擞痒白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)速读课文,思考以下问题礼赞是什么意思?这篇文章对白杨树充满什么感情?崇敬和赞美,就叫做礼赞。这篇课文就表达了作者对白杨树赞美和崇敬的感情。 请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。 第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 第8段:我赞美白杨树,就因为…… 第9段:……我要高声赞美白杨树!鉴彤阑埂杜朱捞奋鲸段咏陶汛柴婆尾驻沟墒惧恐笑挂斌究梳会癣覆汲改灵白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)从“那”到“这”,从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”,说明什么?说明对白杨树的观察是从远到近,感情是由浅入深。这说明对白杨树的感情不仅仅是赞美,还有崇敬的感情。设忻更昨淌晨棉冀冻梅通约付咨当摹丹廖锑势芥纂切恼摇雹猿痹岩二仔嫌白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)合作探究:1、白杨树是不平凡的树,它不平凡在哪里?2、如何理解作者在描写白杨树之前描写西北高原的景色?3、作者写白杨树有什么象征意义?纱倒慈论叔耐溢轿淑口辩臼症萤衙窗契秀遗旗庞粱慰美陡砾刀芋砚华琶匣白杨礼赞(5)白杨礼赞(5)