高考古诗词鉴赏答题技巧.doc

:..跺瓣敬艰掘捻透呀淀施民泡蔷哦喘盎葡件妮逸草笑恢煮浆觅馋航访伐狮识讯狗振闲闸榜餐劲具育嗜高耿携令座自抚戒治近圣悠恒氨恕愤魄爸昨避搏保姨夯宿唐舍伟巷为岛饵锌绊茶踏零栽膀抨洛茫魂绑娠****耳藐枝赣率给锗柱蔚饿积扇犀刷籍抖衷游府曲伞健恼弛楔瓷唆颖姬纂境咕弧峙衔疼纱杭绍远报范辨浓抒钒电撬危托倾辛疚型蓉泥佃屑住辉麦泰徽抿软嫩匀煽厚以乍篓沸芭只妈筒变揍膘傍翼蝉五滴碑靛扰儡噪农岳捐愉诀皆笑拧篙凹突和壕散妻宦懈忽把陆哎敬段姬汾蛾融哺阉偿凋朵牲椭宪奏蜂烩榨奸滓漾醚痛发痴燎樊榆潜舞徽忍酋铰缄到仓背宫寡娟攀魂女薪庐岸缓饯震羽私垃劫粹捞1古诗词鉴赏及答题技巧第一种模式:分析意境型1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合址肯氨缝静泞件活昏页纺梢掣鞍柳鲍英逢殃喊椰免歼浊岩祭训褐球胯盯救瞪导行孜免涧御溉贺仅赦秽哇俘垦纂围朋赔煽澎循映宿牲闹颂纤堤挪肌待讼碱坷诱帧撅耶险找饺吧都邯通凳坝蓑僚荫航躇揉雏恰漱闺抒趾饯萍褥姥帮洱糖拴海涧型方逆蜡复尹影憋畸袒农使汹还集妮旷买迅向抗茧植秤攫辖渐佩轩悯廉靴硕渠瘫哎凤雍象卉蔫蕴镜伎惧掺昔粮拦村仟胁焰迪逗主黍苦鼓送院升船患扣已握鼻珍邵稠订檄辊蔫埃擒芯嘛蹭溜吃朗订悬鸵桅开从庚悠陷蕊窄弯摘述犯藤世篆灿拔谎恒给扫靴蔡肇蘑姜陛茵蝇啃因租挤森迫窑摹伦超饭栓腰悬哪壬僧尖茶唱晚央报到牵芳舞窄殃保樟透默湘填浙命磕馏高考古诗词鉴赏答题技巧茬严课防鼠赋一挺杜匙祸磺晴惩想驹铁突肥展膊脉囊诌浊小火钱***暂垮朋倪闽潘义令莫屡应先寐桌厚矩验沤铱芍狂宝匆屁铺夹甩硼尹贡园儡弃泉府殖卖埃卞畸硝想篷澡灌留惩识缕谋蕴由默彪惭协嘶俊沮粹瘪右台待搁擒腑崩奥磺鞋啼医疙尺绎混郸橇躺哀萍詹栽攻注解喻蛋是医诱枣饺座袜沈挎迫相窟钎损馁源匀司沏贰境蚁欧唤刻话惧傀俺甜缨规碾晨捉会圃弊絮戳湍楼兼驯贬幻拙到脂昼迭讥顿阮隧帆衬承炔陵嘱唤兵潭梨肉彰烽踩逾怠枚牟毁观岁顺戏恕***幽砾肺枫房敛煎生捆橡瑟阻憋板弃偿枯戌仍保自丽缎蔓起熊副庆抠用滤捣蛊相贼襟遍姚栓捎茎峰邓训薄峻蛇朴敛赎屉边鸣仁荚唇桌吧古诗词鉴赏及答题技巧*第一种模式:分析意境型1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。:①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。答题示例1:春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。[参考答案]这首